Inglese con il digitale
Course Overview
“Inglese con il digitale: didattica, strumenti, risorse” è il Corso per creare e gestire l’insegnamento e la didattica della lingua inglese con il digitale alla primaria ed anche alla secondaria superiore di primo grado. WikiScuola propone un Corso tutto online per mettere in grado i docenti di utilizzare il digitale per l’insegnamento e con l’insegnamento dell’inglese in un percorso formativo di approfondimento di strumenti in rete, risorse online e indicazioni pratiche, metodologiche e organizzative da adottare. Il Corso intende fornire le basi per una didattica mediata da strumenti digitali di rete e si inquadra nelle azioni di supporto del Piano Nazionale Scuola Digitale del MIUR.
Obiettivi
L’obiettivo del Corso è quello di mettere in grado ciascun partecipante di essere completamente autonomo nel realizzare una didattica digitale a supporto e con il supporto della lingua inglese per delle attività tradizionali di studio con le proprie classi utilizzando i più semplici e diffusi software o applicazioni web per la scuola.
Destinatari
Il Corso si rivolge in particolare a tutti i docenti di inglese della scuola primaria e secondaria di primo grado, ma non esclude la partecipazione di coloro interessati a nuove forme di interdisciplinarità, che vogliano utilizzare in maniera efficace, divertente e interattiva le nuove tecnologie, a supporto delle attività didattiche quotidiane.
Attestato
Il Corso rilascia attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 25 ore.
Modalità
Il corso è erogato in rete su piattaforma Fidenia nella parte teorica con i materiali disponibili sotto forma di pagine web, videotutorial, guide da scaricare offline, interazioni con i tutor e con gli altri corsisti attraverso gli strumenti di collaborazione e condivisione della piattaforma di e-learning come forum, test ed esercitazioni online. La parte di esercitazione pratica viene svolta sulle diverse applicazioni web come riportato nel programma qui di seguito.
Formatore:
Simona Ilot
Partecipazione
Il Corso si svolge completamente online senza vincoli di orari per la fruizione.
Durata
Il Corso di livello avanzato ha la durata di 25 ore e materiali sempre disponibili nei quali verranno forniti i contenuti e svolte le attività da parte dei corsisti.
Materiali
I contenuti del Corso prevedono Videotutorial di spiegazione ed esercitazioni laboratoriali.
Tempi
Il Corso non prevede vincoli di orario perché i videotutorial, i materiali da scaricare e le esercitazioni vengono svolte tutte online senza orari stabiliti. Ciascun partecipante si collega negli orari di propria disponibilità e da ogni pc o dispositivo connesso alla rete internet.
Programma
Il Corso è articolato nei seguenti 10 Moduli ciascuno di circa 25 ore.
Introduzione alle Nuove Tecnologie nella didattica
Il digitale in classe.
1. Creare un archivio online su Pearltrees
Materiali: videolezione, esempio
Attività: svolgere compito
- Guardare la video lezione su Pearltrees
- Iscriversi al sito pearltrees.com
- Visionare un esempio di portfolio professionale
- Creare un proprio portfolio professionale che contenga
- una cartella principale
- una sottocartella “materiali per gli alunni”
- una sottocartella “documentazione attività
- la sottocartella “materiali per gli alunni” deve contenere almeno
- 2 siti web utili per la didattica
- un’immagine
- un video
- un materiale proprio usato o da usare con gli alunni
- Personalizzare con immagini attinenti le proprie cartelle
- Inserire l’archivio nelle proprie risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso “Pearltrees corsisti” all’interno di CARTELLE CORSISTI
- Condividere l’archivio nella bacheca del corso
- Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento
2. Classe Capovolta con Blendspace
Materiali: 2 videolezioni, esempio
Attività: svolgere un compito
- Guardare le video lezioni su Blendspace (link alle video lezioni nelle risorse del corso)
- Iscriversi al sito di Blendspace
- Visionare almeno un esempio di lezione
- Creare una propria lezione che contenga almeno
- un video da link
- un’immagine da link
- un sito web
- una risorsa propria
- un quiz
- Inserire la lezione nelle risorse personali e poi condividerla nella cartella “Blendspace corsisti” all’interno di CARTELLE CORSISTI
- Condividere la lezione nella bacheca del corso
- Visionare il lavoro di un altro corsista e
3. Lavorare con i video su Playposit
Materiali: videolezione, esempio
Attività: condivisione file
- Guardare la video lezione su Playposit nelle Risorse del corso
- Iscriversi al sito playposit.com
- Visionare un esempio di video quiz su Playposit
- Creare un proprio video quiz su Playposit che contenga almeno 5 quesiti
- Inserire il video nelle proprie risorse personali e poi condividerla nella cartella del corso “Playposit corsisti” all’interno di CARTELLE CORSISTI
- Condividere il video nella bacheca del corso
- Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento
4. Lavorare con i quiz su Kahoot
Materiali: videolezione, esempio
Attività: svolgere un compito
- Guardare le video lezioni su Kahoot nelle Risorse del corso
- Iscriversi al sito getkahoot.com
- Visionare un esempio di quiz con Kahoot.
- Creare un proprio Kahoot classico, che contenga almeno 10 quesiti
- Creare un proprio Kahoot nella versione Jumble, che contenga almeno 10 quesiti
- Inserire il quiz nelle proprie risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso “Kahoot corsisti” all’interno di CARTELLE CORSISTI
- Condividere il quiz nella bacheca del corso
- Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento
5. Quiz e non solo con Quizlet
Materiali: videolezione, esempio
Attività: svolgere un compito
- Guardare la video lezione su Quizlet nelle Risorse del corso
- Iscriversi al sito quizlet.com
- Visionare un esempio di set realizzato con Quizlet
- Creare un proprio set su Quizlet che contenga almeno 12 items
- Inserire il set nelle proprie risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso “Quizlet corsisti” all’interno di CARTELLE CORSISTI
- Condividere il set nella bacheca del corso
- Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento
6. Coding con Scratch
Materiali: videolezione, esempio
Attività: svolgere compito
- Guardare la video lezione su Scratch nelle Risorse del corso
- Iscriversi al sito scratch.mit.edu.
- Visionare un esempio di progetto realizzato su Scratch
- Creare un proprio progetto su Scratch
- Inserire il progetto nelle proprie risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso “Scratch corsisti” all’interno di CARTELLE CORSISTI
- Condividere il progetto nella bacheca del corso
- Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento
7. Creare e-book con StoryJumper
Materiali: videolezione, esempio
Attività: svolgere compito
- Guardare la video lezione su StoryJumper nelle Risorse del corso
- Iscriversi al sito storyjumper.com
- Visionare un esempio di e-book realizzato su StoryJumper
- Creare un proprio e-book su StoryJumper che contenga almeno
- 5 pagine
- 3 scene
- 5 props diversi
- 1 casella di testo
- 1 fumetto
- Inserire l’e-book nelle proprie risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso “StoryJumper corsisti” all’interno di CARTELLE CORSISTI
- Condividere l’e-book nella bacheca del corso
- Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento
8. Registrare video lezioni con Screencast-O-Matic
Materiali: videolezione
Attività: svolgere compito
- Guardare la video lezione su Screencast-O-Matic Risorse del corso
- Iscriversi al sito screencast-o-matic.com
- Creare una propria video lezione con Screencast-O-Matic di almeno 5 minuti
- Inserire la video lezione nelle proprie risorse personali e poi condividerla nella cartella del corso “Screencast-O-Matic corsisti” all’interno di CARTELLE CORSISTI
- Condividere il video nella bacheca del corso
- Visionare il lavoro di un altro corsista e lasciare un commento
9. Pubblicare video su Youtube
Materiali: videolezione
Attività: svolgere compito
- Guardare la video lezione su Youtube nelle Risorse del corso
- Creare il proprio canale Youtube
- Pubblicare sul proprio canale una video lezione
- Inserire la video lezione pubblicata sul proprio canale (anche la stessa video lezione creata con Screencast-O-Matic all’interno delle cartella “Youtube corsisti” all’interno di CARTELLE CORSISTI
- Condividere il video da youtube nella bacheca del corso
- Visitare il canale di un altro corsista e lasciare un commento
10. Creare il proprio sito con Google Sites
Materiali: videolezione, esempio
Attività: svolgere compito
- Guardare la video lezione su Google Sites in Risorse del corso
- Visionare un esempio
- Creare se già non lo si possiede un proprio account gmail
- Creare un proprio sito con Google Sites che contenga almeno
- 3 pagine
- un sottomenu
- un’immagine
- una casella di testo
- un video da Youtube
- Inserire il link al proprio sito nelle risorse personali e poi condividerlo nella cartella del corso “Google Sites dei corsisti” all’interno di CARTELLE CORSISTI
- Condividere il sito nella bacheca del corso
- Visitare il sito di un altro corsista e lasciare un commento
Costo
Il costo del Corso è di 150,00 euro IVA inclusa con pagamento nelle modalità di bonifico bancario oppure Carta di credito/PayPal o anche con “Carta del docente”.
Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67