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Sicurezza nelle scuole in tempi di COVID...

  Il presente contributo nasce dalla richiesta di formazione da parte di tutto il personale della scuola sul comportamento corretto da tenere per gestire al meglio la lotta alla diffusione del contagio del virus SAR-COVI-19 in ambito scolastico. Finalità del percorso è  infatti quella di fornire conoscenze e informazioni utili a rafforzare la gestione dei […]

La Grande Congiunzione: l’evento astrono

I pianeti Giove e Saturno, visibili ad occhio nudo, appariranno sempre più vicini fra loro fino quasi a coincidere la sera del 21 dicembre 2020. È la Grande Congiunzione. La lezione è pensata per dare al docente competenze immediate per sfruttare l’evento a fini didattici e per costruire percorsi didattici bi e trimestrali al riguardo.Il tutto pienamente compatibile con la DaD: costruzione […]

Massimo Cingerle – Storytelling nella re

Il corso si articola in 2 moduli mirati alla conoscenza delle principali funzionalità su come realizzare uno spazio in un mondo virtuale.  Come tutti i corsi di WikiScuola il presente contributo è rivolto non solo a docenti ma a chiunque trovi interesse a frequentarlo. Obiettivo del corso sarà quello di fornire agli iscritti la competenza […]

Didattica ludiforme con Google Moduli e ...

La didattica ludiforme non è gioco libero, ma progettato per realizzare appredimento significativo Il gioco è uno straordinario strumento di apprendimento perché permette di fare esperienza di conoscenza attiva con motivazione e coinvolgimento volontario, non imposto. Ma per far sì che il gioco svolga la sua funzione formativa-educativa deve essere progettato e preparato nei minimi […]

PAOLO AGHEMO – Podcast fare Radio Web a

Podcast fare Radio Web a scuola, (trasversale a tutti gli ordini di scuola) vuole offrire ai docenti suggerimenti e attività didattiche basate sulla narrazione. Secondo Gardner ogni insegnante può trattare un “tema” (potremmo parafrasare con UdA o contenuto di conoscenza) in 5 modalità diverse (riferimento alle intelligenze multiple), uno di questi è il tema narrativo […]

STEM 2 per la primaria: attività di codi

Il percorso di WikiScuola “STEM 2 per la primaria: attività di coding con simulatori ed esperienze scientifiche digitali” vuole offrire, in questa fase di forzata distanza dalle nostre aule scolastiche, degli spunti immediatamente spendibili nella didattica. Tuttavia gli spunti offerti saranno utilizzabili pure nelle consuete modalità in presenza  per arricchire/implementare le attività laboratoriali. I docenti […]

STEM 1 per la primaria: attività di codi

Il percorso breve di Wikiscuola STEM 1 per la primaria: attività di coding con simulatori espesperienze scientifiche digitali  vuole offrire, in questa fase di forzata distanza dalle nostre aule scolastiche, degli spunti immediatamente spendibili nella didattica. Tuttavia gli spunti offerti saranno utilizzabili pure nelle consuete modalità in presenza  per arricchire/implementare le attività laboratoriali. I docenti […]

Lo Storytelling dalla Quarantena: raccon...

Il presente percorso vuole mostrare i caratteri generali dello storytelling didattico mediante l’illustrazione delle varie tipologie e prodotti della narrazione digitale. Allo stesso tempo intende fornire strumenti pratici (app e web app gratuite) per insegnare a docenti ed alunni come raccontare il mondo attraverso lo strumento che più di tutti, in questa fase, ci permette […]

Cercare bene in Rete valutando l’attendi

Cercare bene in Rete valutando l’attendibilità delle fonti Il webinar di Wikiscuola Cercare bene in Rete valutando l’attendibilità delle fonti vuole offrire ai docenti suggerimenti utili a supportare gli studenti nella valutazione delle informazioni e delle notizie, in Rete e non. I docenti saranno guidati nel comprendere il meccanismo della disinformazione e della sua diffusione […]

Progettare video lezioni con fumetti e c...

Progettare video lezioni con fumetti e cartoni animati disciplinari con i protagonisti dell’apprendimento. SPECIALE INFANZIA e PRIMARIA  Il webinar di Wikiscuola “Progettare video-audio fumetti e video animazioni” intende proporre ai colleghi docenti la costruzione di risorse DAD e VAD, ovvero per la didattica a distanza, ma anche per la valutazione a distanza. Nel primo caso, […]