Corso online approccio TEACCH + 50 ECM E ACCREDITATO MIUR (+ 0,5 GPS) – 7a edizione
Formatore
dott.ssa Erika Maria Consonni
dott.ssa Carlotta Ravettino
Modalità
SINCRONO
Durata
40 ore
Data
da Novembre 2024
ID S.O.F.I.A
63948
500€
È possibile iscriversi al corso in qualsiasi momento*
*Chi non potesse partecipare alle lezioni in sincrono troverà a disposizione sulla piattaforma e-learning di WikiScuola le registrazioni ed i materiali di studio del corso, senza limiti di tempo.
Il corso è acquistabile con:
IBAN: IT96F0604501600000005002912
Descrizione
Il programma TEACCH è una tecnica ad oggi molto utilizzata nell’approccio riabilitativo di tipo psicoeducativo per l’autismo e la disabilità mentale.
Il tema dell’indipendenza è un’impresa cruciale per il mondo della disabilità ma non impossibile in quanto molti risultati possono essere raggiunti anche facilmente.
In questa sfida sono coinvolti molti protagonisti e molti fattori; alcuni di questi ultimi sono:
– Il potenziale di apprendimento di abilità nella persona
– La valutazione competente, approfondita e realistica delle abilità della persona
– L’ambiente organizzato per l’indipendenza
– Calma, tempo e tranquillità
– La gestione del rinforzo
– Il controllo degli stimoli
La tecnica TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children) del lavoro indipendente consiste nel proporre compiti non solo organizzati secondo un’appropriata gradazione di difficoltà, allo scopo di favorire apprendimento senza errori, ma anche materialmente organizzati in modo da garantire assoluta indipendenza nella comprensione del compito, del modo di svolgerlo, della sua durata e della sua fine. Nata all’interno del programma statale del Nord Carolina fondato da Eric Schopler negli anni ’70, questa metodologia ha come scopo il trattamento e l’educazione delle persone affette da disturbi generalizzati dello sviluppo e con disabilità intellettiva, comprende servizi di diagnosi valutazione, programmazione educativa, training dei genitori, degli insegnanti e degli operatori e si occupa di persone con autismo e disabilità intellettiva dall’infanzia all’età adulta, dalla scuola materna all’impiego e vita nella comunità; esso è l’unico programma universitario statale autorizzato per legge a fornire servizi, ricerca e formazione multidisciplinare per questi tipi di problematiche.
Il corso è accreditato MIUR (+ 0,5 punti in graduatoria GPS)
Il corso rilascia 50 ECM per le seguenti figure sanitarie:
- Neuropsichiatra infantile
- Psicoterapeuta
- Psicologo
- Assistente sanitario
- Fisioterapista
- Educatore professionale
- Infermiere pediatrico
- Infermiere
- Logopedista
- Tecnico della riab
- litazione psichiatrica
- Terapista delle neuropsicomotricità
OBIETTIVI DEL CORSO
Il corso si pone come obiettivo quello di far conoscere questa metodologia in modo appropriato per la formazione di personale qualificato nella messa in atto della tecnica TEACCH (dalla valutazione all’organizzazione delle attività e ai suoi risultati), spesso inserita nei piani di intervento individuali delle persone con disabilità e come strumento per l’acquisizione delle autonomie e di stili di comunicazione che porteranno il soggetto a sviluppare l’autonomia personale.
DURATA
Il corso si svolge in modalità web-learning per un totale di 40 ore.
ESAME FINALE su piattaforma on-line.
DATE E ORARI
- Sabato 9 NOVEMBRE 2024 dalle 9 alle 18
- Domenica 10 NOVEMBRE 2024 dalle 9 alle 18
- Domenica 24 NOVEMBRE 2024 dalle 9 alle 18
- Sabato 30 NOVEMBRE 2024 dalle 9 alle 18
- Domenica 1 DICEMBRE 2024 dalle 9 alle 18
ESAME e ATTESTATO FINALE
L’esame sarà on-line a risposta multipla, su una piattaforma interna del centro di cui vi verranno dati le chiavi di accesso al termine del corso.
All’esame finale si potrà accedere con il 90% delle ore svolte.
Al superamento dell’esame seguirà il rilascio degli attestati di frequenza al Corso sul metodo TEACCH.
Per chi richiede l’accreditamento ECM e/o MIUR, l’attestato verrà inviato entro 90 giorni dalla data del termine del corso dall’ente DOCEO (ECM) o WIKISCUOLA (MIUR).
ACCESSI
Il giorno prima dell’inizio del corso verrà inviato un link per l’accesso alla piattaforma Zoom.
Il corso verrà attivato con un minimo di 10 partecipanti. Nel caso in cui non dovesse essere attivato riceverete il rimborso di quanto pagato sul metodo di pagamento utilizzato per l’iscrizione.
DOCENTI:
- Dott.ssa Erika Maria Consonni – psicopedagogista e supervisore TEACCH
- Dott.ssa Carlotta Ravettino – pedagogista e terapista TEACCH
MODULO 1: La tecnica TEACCH
Storia della metodologia
Metodo educativo o riabilitativo?
Il metodo TEACCH nella disabilità mentale
Il metodo TEACCH nell’autismo
Il TEACCH come aiuto verso l’autonomia e l’indipendenza per il miglioramento della qualità di vita
Il lavoro di rete
Ricerche e studi sulla tecnica
MODULO 2: La struttura del metodo
Organizzazione del metodo
Le figure professionali
Lo schema di lavoro
Organizzazione dello spazio
Organizzazione del compito
Organizzazione del tempo
Indipendenza e autonomia
Il gruppo e la relazione
MODULO 3: La valutazione
Il PEP-3: strumento di valutazione per il metodo TEACCH
Introduzione al protocollo diagnostico e valutativo
Metodologia della valutazione funzionale e suo utilizzo ai fini della progettazione dell’intervento
Il Profilo Psicoeducativo: PEP, PEP-R e PEP3: continuità e differenze
La somministrazione del test
Il setting
Gli atteggiamenti dell’esaminatore
Gli item del PEP3 e i criteri di scoring
Il questionario per i genitori
Il calcolo dei punteggi
Utilizzo del test come strumento per una efficace comunicazione tra operatori e genitori
L’uso del PEP3 nella progettazione dell’intervento
La restituzione e la relazione scritta
Esempi con casi clinici con visione di video e parti pratiche
MODULO 4: Le attività
La tecnica TEACCH con i bambini
La tecnica TEACCH con adolescenti e adulti
I materiali
Attività per lo sviluppo dell’imitazione motoria
Attività per lo sviluppo della percezione
Attività per lo sviluppo della abilità grafo-motorie e di motricità fine
Attività per lo sviluppare l’area cognitiva
Attività per lo sviluppo della percezione
Attività per lo sviluppo dell’autonomia
Attività per lo sviluppo delle abilità domestiche
Attività per lo sviluppo e il sostegno delle abilità professionale
Attività per l’organizzazione del tempo libero
MODULO 5: Progettazione e programmazione
La progettazione educativa
La progettazione delle attività
Il monitoraggio
La presa dati
Le tabelle
La rivalutazione e la discussione degli obiettivi in rete
La stesura della relazione finale di rivalutazione
Discussione di casi
Mappatura delle competenze
- Conoscenza teorica dell’Approccio TEACCH
- Conoscenza e applicazione degli strumenti
- Analisi e stesura del Piano di Intervento Educativo Individualizzato
- Analisi e studio degli obiettivi di intervento
- Conoscenza e applicazione delle attività specifiche secondo l’area di sviluppo degli apprendimenti
Destinatari
- Docenti scuola infanzia
- Docenti scuola primaria
- Docenti scuola secondaria I grado
- Docenti scuola secondaria II grado
- Personale Educativo
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 40 ore. 1 credito formativo
Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 63948.
Video Lezioni
Video lezioni online sempre disponibili per esser seguite in qualsiasi momento e quando si preferisce.
Materiali Didattici
Possibilità di effettuare il download dei contenuti didattici del corso.
Confronto
Interazione, confronto e tutoraggio costanti con il supporto del docente del corso.
Attività Didattiche
Saranno resi disponibili test ed esercitazioni per mettere in pratica i contenuti appresi.
I metodi di pagamento disponibili sono:
- Carta del docente: scopri come acquistare con Carta del decente
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario
I nostri riferimenti bancari:
WikiScuola s.r.l.:
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