Corso ONLINE di formazione sul disturbo dell’attenzione e iperattività (ADHD) e disturbi comportamentali dell’infanzia + 20,8 ECM | ACCREDITATO MIUR (+ 0,5 GPS) (7a edizione)

Formatore
Dott.ssa Elena Sonsino – psicologa

Modalità
SINCRONO

Durata
16 ore

Data
da Ottobre 2024

ID S.O.F.I.A
63930

250

- +
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Il corso è acquistabile con:

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Descrizione


Il Disturbo da deficit dell’Attenzione e Iperattività (ADHD) è un disturbo evolutivo dell’autocontrollo di origine neurobiologica che interferisce con il normale sviluppo psicologico del bambino. Si manifesta principalmente con difficoltà di attenzione e concentrazione, incapacità a controllare l’impulsività e il livello di attività motoria. Il bambino, quindi, fatica a regolare il proprio comportamento in funzione del trascorrere del tempo, del raggiungimento di obiettivi propri e di richieste esterne. Per questo si sente frustrato, incapace, sviluppa una bassa autostima e uno scarso senso di efficacia. Non consiste, quindi, in una semplice manifestazione di scarsa concentrazione, di mancanza di volontà o di eccessiva “vivacità”. È importante sottolineare, in aggiunta, che molti bambini, oltre all’ADHD, presentano anche altre difficoltà che possono riguardare l’apprendimento, e il comportamento e che si possono creare delle comorbilità legate a queste tipologie di disturbi (DSA, DOP, disturbo della condotta). È un problema che genera sconforto e stress nei genitori e negli insegnanti i quali si trovano impreparati nella gestione del comportamento del bambino e che si ripercuote su tutte le aree di sviluppo del bambino.

Il corso è accreditato MIUR (+ 0,5 punti in graduatoria GPS)


Il corso rilascia 20,8 ECM per le seguenti figure sanitarie:

  • Neuropsichiatra infantile
  • Psicoterapeuta
  • Psicologo
  • Assistente sanitario
  • Fisioterapista
  • Educatore professionale
  • Infermiere pediatrico
  • Infermiere
  • Logopedista
  • Tecnico della riabilitazione psichiatrica
  • Terapista delle neuropsicomotricità

DURATA

Il corso si articola in quattro moduli per un totale di 16 ore di formazione.


A CHI E’ RIVOLTO
Il corso è rivolto a insegnanti, educatori, terapisti della riabilitazione, psicologi, pedagogisti e genitori.


DATE E ORARI

  • SABATO 19 OTTOBRE 2024 dalle 9 alle 18
  • SABATO 26 OTTOBRE 2024 dalle 9 alle 18

MATERIALI E ATTESTATI
I materiali del corso sottoforma di slide verranno inviate al termine del corso.
Per chi NON richiede alcun accreditamento, il Centro il Girasole emetterà un attestato di partecipazione/frequenza.
Per chi richiede l’accreditamento ECM e MIUR, l’attestato verrà inviato entro 90 giorni dalla data del termine del corso dall’ente WIKISCUOLA o DOCEO.

  • Per qualsiasi informazione relativa ai crediti ECM scrivere a info@doceo-ecm.it
  • Per attestati MIUR scrivere a supporto@wikiscuola.it

DOCENTI
Dott.ssa Elena Sonsino – psicologa

MODULO 1: IL DISTURBO DELL’ATTENZIONE E DELL’IPERATTIVITA’
Caratteristiche del bambino ADHD
Classificazione del disturbo ADHD secondo DSM V
Iperattività e disturbo dell’attenzione
Funzioni esecutive, attentive e mnestiche: definizione e classificazione;
La valutazione dell’attenzione: gli strumenti di indagine clinica
Gli aspetti emotivi e psicologici legati al disturbo

MODULO 2: LE COMORBILITA’ CON L’ADHD
Cosa dice il DSM V e la loro classificazione
Disturbo oppositivo-provocatorio (DOP)
Disturbo della condotta
Disturbo esplosivo intermittente
Disturbo del comportamento dirompente
Caratteristiche dei bambini DSA
La classificazione dei Disturbi dell’Apprendimento
La legge 170/2013

MODULO 3: ADHD A SCUOLA
Strategie e strumenti per gestire l’ADHD in ambiente scolastico
Obiettivi e finalità per il PDP
La legge 170/2013
Teacher Training
Protocolli di intervento su autoregolazione, impulsività e autocontrollo, pianificazione e organizzazione
Discussione di casi

MODULO 4: ADHD A CASA
La gestione del bambino con ADHD a casa
Parent training
I comportamenti problema e la loro gestione
Emozioni e rapporto tra fratelli e con i famigliari
Le regole e il contratto con il bambino
Strategie e strumenti per l’educazione

 

Mappatura delle competenze

  • conoscenza teorica sull’ADHD
  • conoscenza teorica dei Disturbi del Comportamento
  • conoscenza degli strumenti psicoeducativi e didattici di supporto
  • conoscenza e applicazione di stili relazionali e comportamentali per una buona relazione di fiducia
  • costruzione del PDP e degli obiettivi didattici in riferimento a queste tipologie di alunni
  • la relazione con le famiglie e la rete scuola-famiglia

Destinatari

  • Docenti scuola infanzia
  • Docenti scuola Primaria
  • Docenti Scuola Secondaria di I grado
  • Docenti Scuola Secondaria di II grado
  • Personale Educativo

Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 16 ore.

Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 63930.

Video Lezioni
Video lezioni online sempre disponibili per esser seguite in qualsiasi momento e quando si preferisce.

Materiali Didattici
Possibilità di effettuare il download dei contenuti didattici del corso.

Confronto
Interazione, confronto e tutoraggio costanti con il supporto del docente del corso.

Attività Didattiche
Saranno resi disponibili test ed esercitazioni per mettere in pratica i contenuti appresi.

I metodi di pagamento disponibili sono:
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