Descrizione prodotto

Questo percorso breve propone ai docenti della scuola dell’infanzia come introdurre i bambini all’ educazione ambientale, attraverso l’acquisizione graduale di un concetto ecologico del luogo dove vivono inteso non solo come semplice habitat da “usare” e conoscere ma anche come prezioso ambiente da conservare e abitare con cura.

Risulta necessario, iniziando dalla prima infanzia, ripensare a questo rapporto come un’interazione continua, rivalutando l’esperienza concreta e spontanea che i bambini hanno con la natura, educandoli a dialogare con l’ambiente che li circonda, facendo comprendere loro gli effetti che i nostri stili di vita producono ed intervenendo positivamente con gesti e comportamenti. Perché la Terra è la nostra casa: dal fiore più piccolo all’oceano più grande, dal sassolino alla montagna, dalla formica all’elefante, tutto ci parla di lei.

Il percorso propone laboratori per attivare stimoli e sollecitazioni attraverso momenti ludici, narrazioni ed espressioni artistiche.


Struttura del corso

L’attività formativa prevede un percorso di:

  • 2 h online in modalità sincrona
  • 2 h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi
  • 2 h per l’elaborato finale Il totale di ore certificate è 6 h.

Calendario delle lezioni

Gli incontri sincroni si svolgeranno nelle seguenti date:

  • Mercoledì 25 Maggio dalle ore 17,00 alle ore 19,00

Chi non potesse partecipare alla lezione in sincrono troverà a disposizione sulla piattaforma e-learning di WikiScuola le registrazioni ed i materiali di studio del corso, senza limiti di tempo.

WikiScuola, quale ente di formazione accreditato MIUR, rilascia certificazione giustificativa ai sensi dell’articolo 64, comma 5, del CCNL 2007 nei casi in cui il docente abbia impegni scolastici fissati contemporaneamente all’attività di formazione cui si è iscritto.


Anno Scolastico
2021-2022


Obiettivi

  • conoscere i primi grandi studiosi che hanno considerato fondamentale il rapporto dei bambini con la natura;
  • conoscere il significato di prospettiva ecologica ed educazione ambientale grazie ad una scuola dove si pratichi quest’educazione non soltanto intesa come laboratorio, nel quale si acquisiscono conoscenze del sistema Natura, ma anche come comunità di discorso che attivi processi di comunicazione orientati alle relazioni della vita;
  • proporre ai bambini esperienze di ascolto attraverso la narrazione, oltre la possibilità di esprimersi artisticamente, vivendo piacevolmente il contatto diretto con gli ambienti naturali;
  • sviluppare nei bambini saperi più complessi, come la capacità di decontestualizzare le conoscenze acquisite e trasferirle in altre situazioni.

Programma

  • Breve excursus storico: J.J. Rosseau, J. H. Pestalozzi, F. Frobel, M. Montessori
  • Verso una prospettiva ecologica: l’intelligenza naturalistica di H. Gardner e l’intelligenza ecologica di D. Goleman
  • L’educazione ambientale nella Scuola dell’Infanzia: dai campi di esperienza al concetto di Outdoor Education

Laboratorio

  • Ascolto ed attività con Un barattolo di stelle (di D. Marcero)
  • Ascolto e costruzione con Le storie di Eric Carle (l’autore de Il piccolo Buco Maisazio):
    • Il piccolo ragno indaffarato
    • Il piccolo insetto Nonciriesco

Mappatura delle competenze: 

  • conoscere i principali studiosi che hanno considerato fondamentale il rapporto dei bambini con la natura, con le sue manifestazioni, i suoi tempi, a partire dai primi anni di vita;
  • comprendere il significato di intelligenze multiple, in particolare l’intelligenza naturalistica di H. Gardner;
  •  comprendere il significato di intelligenza ecologica, secondo D. Goleman;
  • riconoscere il valore dell’educazione ambientale, in particolare nella Scuola dell’Infanzia;
  • saper implementare con i bambini un percorso ludico negli ambienti naturali attraverso la narrazione, utilizzando i diversi linguaggi espressivi.

Destinatari 

  • Docenti Scuola dell’Infanzia
  • Personale Educativo
  • Chiunque interessato alla tematica

Tipologie verifiche finali

  • Test a risposta multipla

Formatore/i 

  • Rita Bimbatti

Durata (ore)
6 ore

Frequenza necessaria (ore)
3


Modalità

Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale” i miei corsi”. All’interno del corso, al quale accederanno con le proprie credenziali, troveranno le indicazioni per collegarsi alla diretta ed il link dedicato.

I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per tempo illimitato.

Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.

Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte di WikiScuola per 6 ore certificate.


Attestato
Il Corso rilascia attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 6 ore.

Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 73120.


Iscrizioni e Costi

Le iscrizioni sono aperte. Il corso si apre il 25 maggio 2022 con materiali sempre disponibili.

N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.

Il costo è di 35 euro.


Pagamento nelle modalità  

  • Carta del docente;
  • Carta di credito/PayPal;
  • Bonifico Bancario
    BANCA POPOLARE ETICA Filiale di MILANO
    IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849
    Conto intestato a: WikiScuola SRL
    Causale : “numero ordine + nome corso”

Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

Assistenza e supporto tecnico
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