Descrizione prodotto

Oggi viene sempre più richiesta la figura di un tutor dell’apprendimento specializzato nei DSA. Il tutor dell’apprendimento è un operatore qualificato ad operare con studenti con DSA, svolgendo il ruolo di facilitatore e guida per i processi di apprendimento, di promotore dell’autonomia e della motivazione e di mediatore nei rapporti famiglia-scuola. Il tutor è una figura educativa e può operare nei contesti scolastici ed extra-scolastici, a casa o nei centri specializzati, seguendo il ragazzo nello studio, nella conoscenza e utilizzo degli strumenti compensativi, dell’organizzazione del tempo e del materiale scolastico utilizzando i materiali scolastici che utilizza quotidianamente. Il Tutor  lavora con studenti di scuola primaria e di scuola secondaria, aiuta il ragazzo nello sviluppo di un metodo di studio efficace, facendo da collegamento tra la famiglia, la scuola, e coloro che si occupano della diagnosi e della riabilitazione.


Struttura del corso

L’attività formativa prevede un percorso di:

  • 40 ore in presenza on-line, comprensive di lezioni teoriche ed esercitazioni pratiche
  • 2 ore di esame finale su piattaforma on-line.

Calendario delle lezioni

Gli incontri sincroni si svolgeranno nelle seguenti date:

  • 23 Ottobre 2021 dalle 9 alle 18
  • 6, 13, 27 Novembre 2021 dalle 9 alle 18
  • 4 Dicembre 2021 dalle 9 alle 18

WikiScuola, quale ente di formazione accreditato MIUR, rilascia certificazione giustificativa ai sensi dell’articolo 64, comma 5, del CCNL 2007 nei casi in cui il docente abbia impegni scolastici fissati contemporaneamente all’attività di formazione cui si è iscritto.


Anno Scolastico
2021-2022


Obiettivi

Il corso ha l’obiettivo di fornire competenze teoriche e strumenti metodologici per svolgere l’attività di tutor dell’apprendimento. Ogni giornata prevede una parte teorica sulle tematiche dei diversi disturbi dell’apprendimento e una parte pratica, che riguarderà nello specifico modalità, strumenti e strategie di intervento di un tutor.


Programma dettagliato

MODULO 1 : I Disturbi Specifici dell’Apprendimento

Il disturbo del linguaggio: il primo segnale di allarme

  • Caratteristiche evolutive dei disturbi
  • Inquadramento diagnostico
  • Stili di apprendimento e stili cognitivi
  • La prima certificazione DSA secondo normativa di Regione Lombardia: l’iter diagnostico, l’èquipe, i test
  • I progetti di screening nelle scuole
  • Gli strumenti compensativi e dispensativi
  • La legislazione sui DSA: la legge 170/2010
  • La riabilitazione logopedica: obiettivi e pratica

MODULO 2 : Comorbilità e Strumenti Compensativi Informatizzati

  • Comorbilità e diagnosi differenziale con altri disturbi del neurosviluppo
  • Gli strumenti per la rilevazione di segnali predittivi del deficit Cognitivo e dell’ipodotazione
  • Gli strumenti per la rilevazione di segnali predittivi dell’alto Potenziale Cognitivo e della plusdotazione
  • Gli strumenti per la rilevazione di segnali predittivi dell’ADHD
  • Gli strumenti per la rilevazione di segnali predittivi dell’Autismo
  • La Diagnosi Funzionale
  • Gli strumenti compensativi informatizzati: i software più utilizzati

MODULO 3 : Strategie didattiche e riabilitative

  • I prerequisiti dell’apprendimento:conoscerli e operare a favore del loro sviluppo
  • Le competenze legate alla comprensione del testo
  • La semplificazione del testo
  • La riabilitazione metacognitiva: obiettivi e pratica
  • Il metodo di studio
  • Mappe concettuali, tabelle, schemi
  • Strategie didattiche e riabilitative in caso di difficoltà di attenzione e concentrazione
  • Strategie didattiche e riabilitative in caso di difficoltà di comprensione del testo
  • Strategie didattiche e riabilitative in caso di difficoltà visuo-spaziali e matematiche
  • Strategie didattiche e riabilitative in caso di difficoltà lessicali e semantiche
  • Strategie didattiche e riabilitative in caso di difficoltà di memoria
  • Strategie didattiche e riabilitative in caso di comunicazione e relazione

MODULO 4 : Aspetti emotivi e psicologici nei DSA

  • La valutazione psicologica: le aree di indagine
  • Motivazione e aspetti emotivi
  • Comunicazione e empatia
  • Indagine sui vissuti emotivi relativi agli apprendimenti scolastici
  • Il rischio di disinvestimento e abbandono scolastico
  • Il ruolo di sostegno della famiglia e dell’istituzione scolastica
  • Il lavoro di rete
  • Aspetti terapeutici relativi all’immagine di Sé

MODULO 5 : I BES e il PDP

  • Introduzione ai BES: chi sono e le loro caratteristiche diagnostiche
  • Legislazione su BES e disabilità
  • Il Piano Didattico Personalizzato (PDP): buone prassi e lettura corretta dei documenti ad uso scolastico
  • Saper leggere una Diagnosi Funzionale e una relazione clinica
  • Ruolo e funzioni del Tutor DSA e BES

MODULO 6 : Discussione di casi


Mappatura delle competenze

  • conoscenza della normativa sui DSA e BES
  • la certificazione DSA in Lombardia
  • I disturbi dell’apprendimento: caratteristiche e aspetti funzionali
  • saper sviluppare un efficace metodo di studio
  • pianificare specifiche metodologie di apprendimento
  • utilizzare le tecnologie di ausilio all’apprendimento (libri digitali, software, etc.)
  • saper leggere una diagnosi e un Piano Didattico Personalizzato (PDP)
  • creare rete e saper dialogare con la scuola, la famiglia e i diversi professionisti
  • usare correttamente e consapevolmente strategie e degli strumenti compensativi
  • usare le metodologie didattiche più funzionali nei casi di DSA e BES
  • valutare gli aspetti emotivi, motivazionali e relazionali dei DSA e BES
  • progettare ed attuare attività di potenziamento dei prerequisiti dell’apprendimento
  • utilizzare le strategie metacognitive
  • intervenire nei casi di dislessia, disgrafia, discalculia, disortografia
  • intervenire nei casi di disturbo di comprensione del testo
  • intervenire nei casi di disturbo di risoluzione dei problemi aritmetici
  • intervenire nei casi di disturbo non verbale

Destinatari

  • Docenti scuola infanzia
  • Docenti scuola primaria
  • Docenti scuola secondaria I grado
  • Docenti scuola secondaria II grado
  • Personale Educativo

Tipologie verifiche finali 

  • Test a risposta multipla

Formatore/i

  • Dott.ssa Erika Maria Consonni:  psicopedagogista, TNPEE
  • Dott.ssa Francesca Oppido: psicologa, psicoterapeuta
  • Dott.ssa Virginia Farnese/ Dott.ssa Camilla Giovanella: logopediste
  • Dott.ssa Ilaria Tomaselli: psicomotricista, insegnante scuola dell’Infanzia e Primaria
  • Dott.ssa Chiara Binda: pedagogista
  • Dott.ssa Chiara Benfenati/ Dott.ssa Melania Loiacono: neuropsichiatre infantili
  • Dott. Enrico Brugnatelli: informatico esperto in software e programmi per DSA

Durata (ore)
40

Frequenza necessaria (ore)
90% delle ore


Modalità

Il corso ha la durata di 40 ore certificate.

  • 40 h online in modalità sincrona
  • 2 esame

Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale” i mieicorsi”. All’interno del corso, al quale accederanno con le proprie credenziali,troveranno le indicazioni per collegarsi alla diretta ed il link dedicato

Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte di WikiScuola.


Attestato

Il Corso rilascia attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 40 ore.

Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 58354.


Iscrizioni e Costi

Le iscrizioni sono aperte. Il corso si apre il 19/07/2021.
I materiali delle lezioni saranno caricati al termine del corso.

N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuolaattraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.

Il costo è di 500,00  euro.


Pagamento nelle modalità

  • Carta del docente;
  • Carta di credito/PayPal;
  • Bonifico Bancario
    BANCA POPOLARE ETICA Filiale di MILANO
    IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849
    Conto intestato a: WikiScuola SRL Causale :”numero ordine + nome corso”

Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it otelefonare al 329.643.48.67

Assistenza e supporto tecnico
Email. supporto@wikiscuola.it