Didattica integrata della matematica (2° grado)

Il corso di Wikiscuola “Didattica integrata della matematica (secondaria di 2° grado) ” è la seconda edizione aggiornata del precedente “Matematica 3.0 (2° grado)” che risponde alle necessità di proporre una didattica della matematica  laboratoriale e con l’utilizzo delle tecnologie digitali, la Didattica digitale integrata secondo Linee guida del DM 89-2020

Il corso ha la durata di 25 ore e si compone di cinque moduli nei quali i docenti del secondo ciclo vengono condotti a costruire il curricolo verticale di matematica per il proprio ordine di scuola, coniugando il rigore dell’impianto epistemologico della disciplina con un approccio didattico di tipo laboratoriale e di problem solving, specifico per la scuola secondaria di secondo grado, con attenzione alle indicazioni specifiche per l’utilizzo integrato delle tecnologie e la creazione dell’ambiente online a supporto delle attività d’aula.

Il corso è arricchito da tutorial, esempi, guide per tutti gli strumenti presentati e da una videointroduzione generale.

Obiettivi

• Conoscere il significato di competenza matematica secondo la letteratura scientifica aggiornata di riferimento.

• Conoscere le buone prassi educativo-didattiche volte alla progettazione di percorsi didattici laboratoriali e per problemi.

• Selezionare e organizzare le conoscenze necessarie per costruire compiti autentici o di realtà da realizzare anche con strumenti digitali in ambienti integrati.

Finalità

• costruire il curriculum verticale di matematica coniugando il rigore dell’impianto epistemologico della disciplina con un approccio didattico di tipo laboratoriale

• promuovere la pratica dell’apprendimento cooperativo e lo sviluppo del pensiero strategico per coinvolgere gli studenti in attività interattive e stimolanti.

• Concepire la figura del docente come regista dell’azione pedagogica, delle attività collaborative e laboratoriali, in ambiente anche virtuale, con integrazione degli strumenti digitali.

Programma

MODULO 1: Sviluppare competenze matematiche oggi

MODULO 2:  Progettare il curricolo matematico per Nuclei fondanti disciplinari (didattica breve)

MODULO 3: Capire i concetti della Matematica 

MODULO 4: Didattica digitale integrata della matematica

MODULO 5: Elaborazione finale ed attività conclusive del corso

Programma completo con titolo moduli e sua articolazione interna

MODULO 1 – Sviluppare competenze matematiche oggi

o Competenze di base

o Competenze matematiche di base e loro sviluppo

o Risorse per la didattica attiva

o Dalle idee alla pratica: Esplorare percorsi di didattica laboratoriale

MODULO 2 – Progettare il curricolo matematico per Nuclei fondanti disciplinari (didattica breve)

o Sviluppo progressivo del curricolo centrato sulle competenze 

o Obiettivi di apprendimento e loro articolazione nei nuclei tematici

o Nuclei trasversali e costruzione di significato in situazioni e contesti autentici

o Processi e trasposizione didattica

o Dalle idee alla pratica: Modelli per la progettazione ed il monitoraggio del percorso di apprendimento

MODULO 3 – Capire la matematica (secondaria di secondo grado)

o Matematica laboratoriale: “se faccio capisco”

o Idee per il laboratorio matematico: strumenti “poveri”, contesti narrativi, macchine matematiche

o Matematica per problemi

o     Sfide e gare matematiche

o Dalle idee alla pratica: progettazione delle attività per la classe

MODULO 4 – Didattica digitale integrata

o Esplorazioni matematiche (geogebra)

o App utili

o Simulazioni interattive

o     La fisica in tasca (esperimenti con lo smartphone)

o Dalle idee alla pratica:  progettazione delle attività per la classe

MODULO 5 – Dalle idee alla pratica: Costruire percorsi di didattica integrata

o Ideazione del progetto didattico finale

o Consegna dell’elaborato finale

Mappatura delle competenze

Alla fine del percorso i docenti avranno acquisito un insieme di conoscenze ed abilità che avrà permesso loro di sviluppare le seguenti competenze: 

Didattiche:  

• capacità di sviluppare le competenze degli alunni mediante la didattica laboratoriale, per problemi ed integrata col digitale

• costruire apprendimenti stabili e significativi, dotati di significato attraverso l’analisi di problemi e la gestione di situazioni complesse, la cooperazione e l’apprendimento sociale, la sperimentazione, l’indagine, la contestualizzazione nell’esperienza. 

• promozione dell’autonomia e della responsabilità, della costruzione di rapporti sociali solidali nel gruppo classe.

Digitali:  

• utilizzo dei principali software utili per la matematica

• capacità di costruire ambienti di apprendimento integrati 

 Spirito di iniziativa e progettualità 

• progettualità nella ideazione di percorsi didattici innovativi 

• acquisizione di strumenti per affrontare e risolvere problemi, prendere decisioni, pianificare e progettare, intervenire sulla realtà e modificarla

 Imparare ad imparare  

• capacità di governare i tempi del proprio lavoro, le priorità, l’organizzazione degli spazi e degli strumenti

Destinatari: Scuola secondaria di secondo grado

Tipologia verifiche finali : Questionario di ingresso e di gradimento alla fine

Compiti brevi propedeutici al progetto finale

Progettazione didattica curricolare

Coordinamento e tutoring: Flavia Giannoli

Costo a carico dei destinatari 90,00 euro

Attestato

Il Corso è presente su S.O.F.I.A con iniziativa formativa n. 48138

WikiScuola, quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016, rilascia l’attestato per 25 ore di formazione  a tutti i partecipanti.  

Modalità 

Il corso ha la durata di 25 ore certificate, Esso è erogato online, senza vincoli di orario e con materiali sempre disponibili, anche successivamente al completamento del corso, in forma di: 

videolezioni introduttive per ogni modulo; 

contenuti testuali;

guide e videotutorial;

link, sitografie di approfondimento sugli argomenti oggetto del corso;

esercitazioni pratiche e attività online per verificare e mettere in pratica quanto appreso.  

Iscrizioni e costi

Le iscrizioni al corso sono aperte, il corso si apre il 28 settembre 2020.

Il costo è di 90,00 euro.

N.B.

L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.

Pagamento nelle modalità di:

– Carta del docente;

– Carta di credito/PayPal;

– Bonifico Bancario

BANCA POPOLARE ETICA Filiale di MILANO

IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849

Conto intestato a: WikiScuola SRL

Causale “nome corso”.

Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67