A SCUOLA DI SCRITTURA CON I CLASSICI DELLA LETTERATURA
A SCUOLA DI SCRITTURA CON I CLASSICI DELLA LETTERATURA
Il corso di Wikiscuola “A scuola di scrittura con i classici della letteratura” è un percorso online rivolto a docenti della scuola superiore e finalizzato all’acquisizione e alla divulgazione delle tecniche base della scrittura attraverso la rilettura di romanzi della letteratura dell’Ottocento e del Novecento.
Ogni lezione affronta un romanzo per cercare al suo interno i fondamentali della narrazione: la struttura della storia, la costruzione di un personaggio, lo stile linguistico, l’ambientazione, i dialoghi. Si presenta perciò come un corso di rilettura creativa che, seguendo l’esempio di grandi autori, fornisce al contempo utili strumenti per imparare a scrivere una storia efficace.
Obiettivi
Fornire ai partecipanti un approccio alternativo ai contenuti scolastici attraverso la conoscenza dei meccanismi cardine della narrazione letteraria.
Invogliare gli studenti a una lettura consapevole dei grandi romanzi offrendo loro la possibilità di sviluppare un proprio progetto narrativo.
Promuovere la conoscenza e la divulgazione dei classici della letteratura europea e anglo-americana attraverso un processo di appropriazione delle regole della narrazione, per arrivare a una scrittura creativa, intesa come espressione della propria personalità e sensibilità.
Offrire al docente gli strumenti per conoscere i segreti del mestiere della scrittura ed eventualmente applicarli all’analisi dei testi scolastici previsti dal programma di studio.
Programma in moduli
MODULO 1: Analisi della trama de “Le notti bianche” di Fedor Dostoevskij: dall’incipit all’epilogo scopriamo i passi fondamentali di questa grande storia.
MODULO 2: “Lolita” di Vladimir Nabokov: come viene costruito Humbert Humbert, il personaggio che crea l’intera storia del romanzo
MODULO 3: Come cambia la voce narrante dalla prima alla terza persona con Arthur Conan Doyle, Ian McInery e Lev Tolstoj
MODULO 4: “La passeggiata” di Robert Walser per imparare a descrivere l’ambiente e le sue ripercussioni sull’animo umano.
MODULO 5: Ritmo e autenticità nei dialoghi di “Uomini e topi” di John Steinbeck
Programma completo con titolo moduli e sua articolazione interna
Analisi della trama di “Le notti bianche”
o La domanda drammaturgica
o L’incipit
o La parte centrale
o Il finale
Esercitazione pratica
Analisi del personaggio principale di Lolita
o I fondamentali del personaggio
o Le categorie del personaggio
o Il ruolo dell’antagonista
Esercitazione pratica
Le voci narranti di Arthur Conan Doyle, Ian McInery e Lev Tolstoj
o La prima persona
o La seconda persona
o La terza persona
Esercitazione pratica
Ruolo dell’ambiente ne “La passeggiata” di Robert Walser
o A cosa serve
o Il correlativo oggettivo
o Rapporto personaggioambiente
Esercitazione pratica
La lingua parlata di “Uomini e topi” di John Steinbeck
o Come costruire un dialogo efficace
o Le convenzioni del dialogo
o Azioni e parole
Esercitazione pratica
Mappatura delle competenze
Analisi della trama di “Le notti bianche”
o La domanda drammaturgica
o L’incipit
o La parte centrale
o Il finale
Esercitazione pratica
Analisi del personaggio principale di “Cuore di tenebra”
o I fondamentali del personaggio
o Le categorie del personaggio
o Il ruolo dell’antagonista
Esercitazione pratica
Le voci narranti di J.D. Salinger, I. Calvino e L. Tolostoj
o La prima persona
o La seconda persona
o La terza persona
Esercitazione pratica
Ruolo dell’ambiente ne “La passeggiata” di Robert Walser
o A cosa serve
o Il correlativo oggettivo
o Rapporto personaggioambiente
Esercitazione pratica
La lingua parlata di “Uomini e topi” di John Steinbeck
o Come costruire un dialogo efficace
o Le convenzioni del dialogo
o Azioni e parole
Esercitazione pratica
Mappatura delle competenze
Alla fine del percorso i docenti avranno acquisito un insieme di conoscenze ed abilità che avrà permesso loro di sviluppare le seguenti competenze:
• didattiche:
o capacità di sviluppare le competenze degli alunni
o acquisizione di tecniche di scritturalettura autoriali
o promozione della cultura come terreno di apprendimento e prova delle proprie capacità espressive
• spirito di iniziativa e progettualità
o progettualità nell’ideazione di percorsi didattici alternativi
o capacità di pianificare consegne scolastiche finalizzate alla realizzazione di testi scritti
• insegnare a leggere
o veicolare un approccio attivo e creativo alla lettura
Destinatari: docenti di scuola secondaria di secondo grado
Tipologia verifiche finali: esercitazioni pratiche in ogni singolo modulo
Formatori: Elena Mearini e Anna di Cagno
Materiali
I corsisti hanno a disposizione contenuti multimediali senza vincoli d’orario di fruizione:
– videotutorial didattici sempre disponibili in streaming;contenuti testuali e video tutorial sugli argomenti oggetto del Corso;
– esercitazioni pratiche e attività online con la realizzazione di un percorso attivo con gli strumenti oggetto del Corso stesso;
– forum di interazione con i tutor e tra tutti i partecipanti.
Attestato
Il Corso è presente su S.O.F.I.A con iniziativa formativa n. 45791
WikiScuola, quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016, rilascia l’attestato per 25 ore di formazione a tutti i partecipanti.
E’ possibile conseguire l’attestato per l’anno scolastico in corso fino al 31 agosto 2020.
Modalità
Il corso ha la durata di 25 ore certificate. Al termine di tutte le attività viene rilasciato un Attestato di partecipazione da parte di WikiScuola.
Esso è erogato online, senza vincoli di orario e con materiali sempre disponibili, anche successivamente al completamento del corso, in forma di:
- videolezioni introduttive per ogni modulo,
- contenuti testuali,
- guide e videotutorial per le attività didattiche suggerite
- link, sitografie e bibliografie di approfondimento sugli argomenti oggetto del corso,
- esercitazioni pratiche e attività online per verificare e mettere in pratica quanto appreso.
È previsto un servizio di tutoring ed un forum di interazione tra tutor e partecipanti
Iscrizioni e costi
Le iscrizioni sono aperte. Il corso si apre il 10 luglio 2020 con materiali sempre disponibili
N.B.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.
Il costo è di 69,00 euro.
Pagamento nelle modalità:
- Carta del docente;
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario
BANCA POPOLARE ETICA Filiale di Roma
IBAN: IT40N0501803200000011713849
BIC: CCRTIT2T84A
Conto intestato a: WikiScuola SRL
Causale “nome corso”
Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67