Design Thinking: metti le ali alla DDI con unità didattiche efficaci e valutazione autentica – CORSO SINCRONO

Categories: Didattica a distanza
Includes lifetime access

Course Overview

Il Design Thinking è un modello progettuale volto alla risoluzione di problemi complessi attraverso una visione ed una gestione creative. E’ già stato sperimentato con grande successo nel mondo scolastico, anche in Italia.

Il Design Thinking permette di disegnare facilmente percorsi creativi per gli allievi, caratterizzati da quattro distinte fasi: esplorazione, ideazione, implementazione e sperimentazione.

L’obiettivo del corso è applicare il Design Thinking alla gestione delle complessità della didattica digitale integrata per realizzare unità formative coinvolgenti per gli alunni e praticare la valutazione autentica anche a distanza, in accordo con le richieste delle Linee guida per la Didattica digitale integrata (DM 89-2020). La formatrice coordinerà e faciliterà il processo di ricerca-azione sul DM89-2020. 

Saranno valorizzate le risorse e l’esperienza dei partecipanti, aiutandoli a ripensare e valorizzare le proprie pratiche passate per la ricerca di modalità didattiche e criteri valutativi adeguati alle nuove necessità della didattica digitale integrata. 

Gli incontri sincroni saranno connotati dalla massima interazione consentita dalla modalità online e si prevedono riflessioni condivise (Forum) e progettazione collaborativa in piccoli gruppi.

 

 

Struttura del corso

L’attività formativa prevede un percorso di:

• 10 h online in modalità sincrona

• 12 h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi 

• 3 h per l’elaborato finale Il totale di ore certificate è 25h.

 Numero massimo di partecipanti: 30

 

 

Calendario delle lezioni

Gli incontri sincroni si svolgeranno nelle seguenti date:

  •  mercoledì 2 dicembre 2020, ore 17.00 – 19.00
  • venerdì 1° dicembre 2020, ore 17.00 – 19.00
  • giovedì 17 dicembre 2020, ore 17.00 – 19.00
  • giovedì 7 gennaio 2021, ore 17.00 – 19.00
  • giovedì 14 gennaio 2021, ore 17.00 – 19.00

 

Chi non potesse partecipare alla lezione in sincrono troverà a disposizione sulla piattaforma e-learning di WikiScuola le registrazioni ed  i materiali di studio del corso, senza limiti di tempo.

WikiScuola, quale ente di formazione accreditato MIUR, rilascia certificazione giustificativa ai sensi dell’articolo 64, comma 5, del CCNL 2007  nei casi in cui il docente abbia impegni scolastici fissati contemporaneamente all’attività di formazione cui si è iscritto.

  

Anno Scolastico
2020-2021

  

Obiettivi

Gestire la didattica digitale integrata (DDI) mediante il Design Thinking, sia dal punto di vista tecnologico che delle metodologie didattiche da utilizzare, sia in presenza che a distanza, in accordo con le Linee Guida della DDI e nell’ottica della valutazione degli apprendimenti.

 

Programma

  • Il Design Thinking nella didattica
  • Organizzare il lavoro
  • Metodologie per la didattica attiva e Design Thinking
  • La valutazione come fase del Design Thinking
  • Didattica Digitale integrata e Design Thinking

 

 

Programma dettagliato 

MODULO 1 – Il Design Thinking nella didattica

Webinar sincrono, che sarà registrato

La didattica quotidiana don il Design Thinking: il metodo e le strategie

Creare il SETTING D’AULA per la scuola aumentata: didattica integrata in presenza (aula) ed a distanza (spazi virtuali) 

FLIPPED CLASSROOM 

Ricorrere a FONTI ALTERNATIVE per l’apprendimento

 

MODULO 2 – Organizzare il lavoro

Webinar sincrono, che sarà registrato

Le diverse fasi del Design Thinking: esplorazione, ideazione, implementazione e sperimentazione (valutazione ed autovalutazione)

Inserimento nella progettazione didattica a scuola

Equilibrio tra attività creative e momenti di sintesi, decisione e riflessione 

APPRENDIMENTO COOPERATIVO ed esempi pratici di metodologie didattiche attive per lo sviluppo delle competenze 

Risorse, App e strumenti per la didattica digitale integrata. 

 

MODULO 3 – Metodologie per la didattica attiva e Design Thinking

Webinar sincrono, che sarà registrato

DEBATE: lavorare in autonomia per ricercare e selezionare le fonti, fondare e documentare le proprie tesi, imparare ad argomentare e parlare in pubblico, praticare l’ascolto attivo in modo critico, ma rispettoso 

GAMIFICATION: utilizzo a scuola di elementi mutuati dai giochi e delle tecniche di game design per motivare e coinvolgere gli studenti 

WEBQUEST: Una WebQuest è un modo di fare lezione orientato alla ricerca e all’indagine, in cui la maggior parte o tutte le informazioni con cui lavorano gli studenti provengono dal web 

STORYTELLING: L’arte del raccontare storie utilizzata come strategia di comunicazione persuasiva impiegata a scuola per costruire nuovi percorsi di senso in autonomia e con creatività 

Risorse, App e strumenti per la didattica digitale integrata. 

 

MODULO 4 – La valutazione come fase del Design Thinking

Webinar sincrono, che sarà registrato

La VERIFICA DEGLI APPRENDIMENTI come fase di “sperimentazione” 

Condivisione degli elaborati finali e valutazione tra pari o esterna

Monitoraggio e consegne online per documentare il percorso di apprendimento 

Riflessione metacognitiva ed autovalutazione

Risorse, App e strumenti per la valutazione nella didattica digitale integrata. 

 

MODULO 5 – Didattica Digitale integrata e Design Thinking

Webinar sincrono, che sarà registrato

Lavoro di gruppo e Debriefing finale: il Design Thinking a supporto della didattica digitale integrata

 

 

Mappatura delle competenze

 

Capacità di progettare unità formative creative per gli alunni mediante il metodo del Design Thinking in modalità di didattica digitale integrata.

Capacità di costruire apprendimenti stabili e significativi, dotati di significato attraverso l’analisi di problemi e la gestione di situazioni complesse, la cooperazione e l’apprendimento sociale, la sperimentazione, l’indagine, la contestualizzazione nell’esperienza.

Promozione dell’autonomia e della responsabilità, della costruzione di rapporti sociali solidali nel gruppo classe.

Utilizzo delle principali app utili per la didattica integrata

Capacità di progettare ambienti di apprendimento integrati.

 

 

Destinatari

Infanzia e primo ciclo

Secondo ciclo

 

 

Tipologie verifiche finali

Questionario di ingresso iniziale e di gradimento finale

Compiti brevi propedeutici al progetto finale

Progettazione didattica curricolare

 

 

Formatore/i

Flavia Giannoli

 

 

Durata (ore)
25

Frequenza necessaria (ore)
25

 

Modalità
Il corso ha la durata di 25 ore certificate

Ecco la struttura del corso:

 • 10 h online in modalità sincrona

– 4 videoconferenze sincrone di 2h, che saranno registrate

– 1 videoconferenza di debriefing finale 

• 12h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi 

•  3h per l’elaborato finale Il totale di ore certificate è 25h.

 

Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale” i miei corsi”. All’interno del corso, al quale accederanno con le proprie credenziali, troveranno le indicazioni per collegarsi alla diretta ed il link dedicato. I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per tempo illimitato.

Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.

Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte di WikiScuola per 25 ore certificate, un credito formativo.

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Attestato
Il Corso rilascia attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive XX ore. 

Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 50646.

 

Iscrizioni e Costi 

Le iscrizioni sono aperte. Il corso si apre il 02/12/ 2020 con materiali sempre disponibili

N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.

L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.

 

Il costo è di 150 euro.

 

 

Pagamento nelle modalità  

  • Carta del docente;
  • Carta di credito/PayPal;
  • Bonifico Bancario
    BANCA POPOLARE ETICA Filiale di MILANO
    IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849 
    Conto intestato a: WikiScuola SRL
    Causale : “numero ordine + nome corso”

 

 

Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a informazioni@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

 

 

Assistenza e supporto tecnico

Email. supporto@wikiscuola.it