Matematica 3.0 – Primo ciclo
Il corso di Wikiscuola “Matematica 3.0 – Primo ciclo ” è un percorso online di sviluppo professionale che vuole rispondere ai bisogni formativi negli ambiti della moderna didattica della matematica e dell’innovazione metodologica e digitale dei docenti del primo ciclo.
Esso è proposto a più livelli e quindi adatto anche a principianti con le tecnologie.
Il corso ha la durata di 25 ore e si compone di cinque moduli nei quali i docenti del primo ciclo vengono condotti a costruire il curricolo verticale di matematica per il proprio ordine di scuola, coniugando il rigore dell’impianto epistemologico della disciplina con un approccio didattico di tipo laboratoriale e di problem solving, specifico per la scuola primaria e la secondaria di primo grado.
Il corso è arricchito da tutorial, esempi, guide per tutti gli strumenti presentati e da una videointroduzione generale.
Obiettivi
• Conoscere il significato di competenza matematica secondo la letteratura scientifica aggiornata di riferimento.
• Conoscere le buone prassi educativo-didattiche volte alla progettazione di percorsi didattici laboratoriali e per problemi.
• Selezionare e organizzare le conoscenze necessarie per costruire compiti autentici o di realtà.
Finalità
• costruire il curriculum verticale di matematica coniugando il rigore dell’impianto epistemologico della disciplina con un approccio didattico di tipo laboratoriale
• promuovere la pratica dell’apprendimento cooperativo e lo sviluppo del pensiero strategico per coinvolgere gli studenti in attività interattive e stimolanti.
• Concepire la figura del docente come regista dell’azione pedagogica, delle attività collaborative e laboratoriali, in ambiente anche virtuale, con integrazione degli strumenti digitali.
Programma
MODULO 1: Sviluppare competenze matematiche oggi
MODULO 2: Progettare il curricolo matematico per il primo ciclo
MODULO 3: Capire la matematica
MODULO 4: Matematica per problemi
MODULO 5: Attività conclusive del corso
Programma completo con titolo moduli e sua articolazione interna
MODULO 1 – Sviluppare competenze matematiche oggi
o Fare scuola nel XXI secolo
o Didattica attiva per acquisire le competenze matematiche
o Creazione degli ambienti per supportare l’apprendimento attivo
o Valutazione autentica
o Risorse per la didattica attiva
o Dalle idee alla pratica: esercitazione
MODULO 2 – Progettare il curricolo matematico per il primo ciclo
o I bisogni formativi in Italia e le indicazioni metodologiche nazionali
o Obiettivi di apprendimento e loro articolazione nei nuclei tematici
o Nuclei trasversali e costruzione di significato in situazioni e contesti autentici
o Processi e trasposizione didattica
o Curricolo verticale
o Dalle idee alla pratica: esercitazione
MODULO 3 – Capire la matematica (primo ciclo)
o Matematica laboratoriale: “se faccio capisco”
o Gli strumenti “poveri”
o Gli strumenti digitali
o I software utili
o Dalle idee alla pratica: esercitazione
MODULO 4 – Matematica per problemi
o L’approccio formativo orientato ai problemi
o Problem based learning
o Gli studenti protagonisti
o Dalle idee alla pratica: elaborato finale
MODULO 5 – Attività conclusive del corso
o Consegna dell’elaborato finale
o Dichiarazione ore di attività ed attestato
o Feedback di fine corso
Mappatura delle competenze
Alla fine del percorso i docenti avranno acquisito un insieme di conoscenze ed abilità che avrà permesso loro di sviluppare le seguenti competenze:
Didattiche:
• capacità di sviluppare le competenze degli alunni mediante la didattica laboratoriale e per problemi
• costruire apprendimenti stabili e significativi, dotati di significato attraverso l’analisi di problemi e la gestione di situazioni complesse, la cooperazione e l’apprendimento sociale, la sperimentazione, l’indagine, la contestualizzazione nell’esperienza.
• promozione dell’autonomia e della responsabilità, della costruzione di rapporti sociali solidali nel gruppo classe.
Digitali:
• utilizzo dei principali software utili per la matematica
• responsabilità nell’uso dei mezzi informatici
Spirito di iniziativa e progettualità
• progettualità nella ideazione di percorsi didattici innovativi
• acquisizione di strumenti per affrontare e risolvere problemi, prendere decisioni, pianificare e progettare, intervenire sulla realtà e modificarla
Imparare ad imparare
• capacità di governare i tempi del proprio lavoro, le priorità, l’organizzazione degli spazi e degli strumenti
Destinatari: Scuola primaria e secondaria di primo grado
Tipologia verifiche finali : Questionario di ingresso e di gradimento alla fine
Compiti brevi propedeutici al progetto finale
Progettazione didattica curricolare
Editing e supporto: Caterina Mariano.
Costo a carico dei destinatari 59,00 euro
Attestato
Il Corso è presente su S.O.F.I.A con iniziativa formativa n.
WikiScuola, quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti ai sensi della D. M. 170/2016, rilascia l’attestato per 25 ore di formazione a tutti i partecipanti.
Modalità
Il corso ha la durata di 25 ore certificate, Esso è erogato online, senza vincoli di orario e con materiali sempre disponibili, anche successivamente al completamento del corso, in forma di:
videolezioni introduttive per ogni modulo;
contenuti testuali;
guide e videotutorial;
link, sitografie di approfondimento sugli argomenti oggetto del corso;
esercitazioni pratiche e attività online per verificare e mettere in pratica quanto appreso.
Iscrizioni e costi
Le iscrizioni al corso sono aperte, il corso si apre il
Il costo è di 59,00 euro.
N.B.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.
Pagamento nelle modalità di:
– Carta del docente;
– Carta di credito/PayPal;
– Bonifico Bancario
BANCA POPOLARE ETICA Filiale di Roma
IBAN: IT40N0501803200000011713849
BIC: CCRTIT2T84A
Conto intestato a: WikiScuola SRL
Causale “nome corso”.
Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67