STUDIARE I SOLIDI CON GLI ORIGAMI

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Descrizione del corso

La geometria è spesso una materia troppo lontana  dagli studenti, che richiede capacità di astrazione e di immaginazione. L’uso degli origami permette un approccio tangibile, visivamente chiaro e insolitamente coinvolgente; gli studenti sono più attenti e motivati durante le lezioni, che risultano immediatamente più comprensibili grazie alla sperimentazione diretta.

Il corso fornisce dettagliate indicazioni didattiche e metodologiche per pianificare e realizzare facilmente le attività in classe; fornisce indicazioni per ideare lezioni sulla geometria dei poliedri che si basano sull’approccio con origami, adatte alla scuola secondaria di primo e secondo grado.

Contiene videotutorial specifici per ogni origami e proposte di attività interdisciplinari, nonché spunti per l’uso degli origami in una verifica valutativa finale.


Struttura del corso

L’attività formativa prevede un percorso di:

  • 14 online in modalità asincrona
  • 8h di studio per applicare i concetti appresi
  • 3h per l’elaborato finale

Il totale di ore certificate è 25h.


Obiettivi

Il corso si propone di fornire ai docenti lezioni trasportabili direttamente in classe, utili per:

  • migliorare la comprensione, la visualizzazione e l’interiorizzazione dei contenuti della geometria dei poliedri da parte degli studenti
  • stimolare all’osservazione, alla verifica ed alla deduzione delle proprietà geometriche delle figure, partendo dagli origami
  • rendere le lezioni di geometria più coinvolgenti e divertenti inserendovi momenti di svago creativo mediato dagli origami
  • migliorare la motricità fine, la coordinazione e le abilità visuospaziali negli studenti

Programma (solo titoli moduli):

  • Modulo I – COME E PERCHE’ INSERIRE GLI ORIGAMI NELLE LEZIONI DI GEOMETRIA SOLIDA (1h)
  • Modulo II – COME GESTIRE LE ATTIVITA’ PRATICHE IN CLASSE (1h)
  • Modulo III – CARATTERISTICHE DEI POLIEDRI SU MODELLI ORIGAMI (1h30)
  • Modulo IV – MODELLI PER LA COSTRUZIONE DEL CUBO E DEL PARALLELEPIPEDO (1h30)
  • Modulo V – MODELLI PER LA COSTRUZIONE DEI SOLIDI PLATONICI (1h)
  • Modulo VI – MODELLI PER LA COSTRUZIONE DELLA PIRAMIDE (1h)
  • Modulo VII – MODELLI PER LA COSTRUZIONE DEI PRISMI (1h)
  • Modulo VIII: LABORATORI PRATICI (1h30)
  • Modulo IX – COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI (1h)
  • MOdulo X – LABORATORIO VOLUME (30 min)
  • Modulo XI – PROVE VALUTATIVE FINALI (30 min)
  • Modulo XII – DIVERTIRSI IN 3D CON GLI ORIGAMI (1h30)

Programma dettagliato

  • Modulo I – COME E PERCHE’ INSERIRE GLI ORIGAMI NELLE LEZIONI DI GEOMETRIA SOLIDA (1h30)
    • obiettivi delle attività di origami
    • astrazione e modelli tangibili
  • Modulo II – COME GESTIRE LE ATTIVITA’ PRATICHE IN CLASSE (1h)
    • gestione della classe
    • assistenza alla piegatura
    • carta e supporti tecnologici
    • indicazioni metodologiche
  • Modulo III – CARATTERISTICHE DEI POLIEDRI SU MODELLI ORIGAMI (1h30)
    • terminologia specifica della geometria solida
    • relazione spigoli, facce e vertici (Eulero)
    • diagonali nei solidi e Pitagora
    • cammino minimo su un Poliedro
  • Modulo IV – MODELLI PER LA COSTRUZIONE DEL CUBO E DEL PARALLELEPIPEDO (1h30)
    • videotutorials di diversi livelli per l’assemblaggio di un cubo e di un parallelepipedo
  • Modulo V – MODELLI PER LA COSTRUZIONE DEI SOLIDI PLATONICI (1h)
    • riflessioni teorico-pratiche sui solidi platonici
    • costruzione modulare (TETRAedro, ottaedro, icosaedro)
    • i poliedri non regolari: riflessioni teorico pratiche
  • Modulo VI – MODELLI PER LA COSTRUZIONE DELLA PIRAMIDE (1h)
    • videotutorials per piramide a base triangolare, quadrata, pentagonale ed esagonale
  • Modulo VII – MODELLI PER LA COSTRUZIONE DEI PRISMI
    • videotutorials per la piegatura di un prismi a base triangolare e base pentagonale
  • Modulo VIII: LABORATORI PRATICI (1h30)
    • LABORATORIO MATEMATICO: il peso specifico
    • LABORATORIO CREATIVO: impronte e ombre
    • LABORATORIO INVALSI: le proiezioni ortogonali
  • Modulo IX – COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI (1h)
    • volume e area: isolamento termico negli animali e nell’architettura
    • un solido non platonico: il pallone da calcio
  • Modulo X: LABORATORIO VOLUME (30 min)
    • proposte per lezioni teorico-pratiche sul volume nei solidi
  • MOdulo XI – PROVE VALUTATIVE FINALI (30 min)
  • MODULO XII – DIVERTIRSI IN 3D (1h30):
    • la stella origami in 3D
    • decorazioni di Halloween
    • Bubble-head natalizi
    • cuore gonfiabile per la Festa della Mamma
    • coniglio di Pasqua gonfiabile.

Mappatura delle competenze

  • progettare una attività didattica pratica di geometria
  • gestire la classe nella fase di piegatura della carta
  • collegare l’attività pratica allo studio teorico
  • pianificare esercizi e problemi di geometria dei poliedri partendo da un origami
  • stimolare le capacità di osservazione, analisi e deduzione negli studenti

Destinatari

  • Docenti scuola secondaria I grado
  • Docenti scuola secondaria II grado
  • Personale Educativo

Tipologie verifiche finali

  • Project work

Formatore/i

  • Silvia Giordano

Durata (ore)
Il totale di ore certificate è 25h, di cui:

  • 17h online in modalità asincrona
  • 6h di studio per applicare i concetti appresi
  • 2h per l’elaborato finale

Frequenza necessaria (ore)
25


Modalità

Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale” i miei corsi”.
I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per un anno.
Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte di WikiScuola per 25 ore certificate,1 credito formativo.


Attestato
Il Corso rilascia attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 25 ore.

Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 67784.


Iscrizioni e Costi

Le iscrizioni sono aperte con materiali sempre disponibili.


N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.

Il costo è di 90  euro.


Pagamento nelle modalità  

  • Carta del docente;
  • Carta di credito/PayPal;
  • Bonifico Bancario
    BANCA POPOLARE ETICA Filiale di MILANO
    IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849
    Conto intestato a: WikiScuola SRL
    Causale : “numero ordine + nome corso”

Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

Assistenza e supporto tecnico
Email. supporto@wikiscuola.it

I metodi di pagamento disponibili sono:

I nostri riferimenti bancari

 

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