Descrizione prodotto

Il corso Didattica Steam con Arduino è stato tra i corsi del prof. Alfonso D’Ambrosio che ha avuto più iscritti. Migliaia di docenti, maker, appassionati, studenti.

Era ed è un corso di ampio respiro. Un corso dove si cerca e si scopre il senso didattico di Arduino, ma resta un corso anche complesso nella sua gestione temporale.

Questo corso, più smart, moderno, vuole avere lo stesso approccio che un docente dovrebbe avere in classe per i suoi studente: essere un facilitatore di “occasioni” didattiche situate, dove uno strumento potente, possa facilitare una didattica per progetti.

E farlo con temi quali intelligenza artificiale ed IOT significa anche rimanere nel proprio tempo.

Il corso, che è un naturale proseguo di Didattica Steam con Arduino, pur essendo da esso indipendente, declina Arduino nell’Internet delle Cose…


Struttura del corso

L’attività formativa prevede un percorso di:

  • 10 h online in modalità sincrona
  • 12 h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi
  • 3 h per l’elaborato finale Il totale di ore certificate è 25h.

Calendario delle lezioni

  • Lezioni asincrone online

Sulla piattaforma e-learning di WikiScuola cono presenti le registrazioni ed  i materiali di studio del corso, senza limiti di tempo.

WikiScuola, quale ente di formazione accreditato MIUR, rilascia certificazione giustificativa ai sensi dell’articolo 64, comma 5, del CCNL 2007  nei casi in cui il docente abbia impegni scolastici fissati contemporaneamente all’attività di formazione cui si è iscritto.


Anno Scolastico
2020-2021


Obiettivi

I principali obiettivi del percorso formativo sono:

  • favorire la messa in campo di nuovi approcci e modelli di insegnamento/apprendimento capaci di mettere gli alunni al centro del processo formativo;
  • favorire un ampliamento dei percorsi curriculari per lo sviluppo ed il rinforzo delle competenze;
  • favorire l’apprendimento interdisciplinare e multidisciplinare attraverso modalità didattiche mediate dalle nuove tecnologie;
  • ottenere un utilizzo consapevole e controllato di strumenti e risorse digitali all’interno del contesto scolastico;
  • incentivare la produzione di learning objects (o semplicemente di materiali didattici) da condividere all’interno della scuola;
  • sperimentare nuovi canali di comunicazione e formazione a beneficio dei diversi attori del sistema scolastico;
  • realizzare attività scientifiche e tecnologiche con Arduino e materiale povero;
  • sviluppare il pensiero computazionale;;
  • saper analizzare un problema e codificarlo;
  • guidare i docenti nell’adozione di Arduino a scuola come strumento didattico multidisciplinare (non solo per gli insegnanti delle materie tecnico/scientifiche, ma a disposizione, e alla portata, degli insegnanti di tutte le discipline);
  • apprendere le competenze base della programmazione dei microcontrollori etc.
  • apprendere le competenze base di componenti elettronici.

Le metodologie adottate sono: educazione esperienziale, competenze per la vita, learning by doing, problem solving, project based learning, creatività, formazione del carattere, peer education. Si intende promuovere una didattica inclusiva e collaborativa, che accompagni i docenti verso un nuovo modo di fare e recepire la didattica. L’uso di modelli pedagogici innovativi e di risorse digitali, come strumenti per potenziare la didattica tradizionale, da un lato rafforza l’interesse dei docenti per l’aggiornamento delle proprie competenze, dall’altro favorisce la personalizzazione dei percorsi di apprendimento e trasforma gli studenti in utilizzatori consapevoli e attivi del digitale.


Programma 

  • MODULO 1: L’IOT CON ARDUINO
  • MODULO 2: L’IOT CON ARDUINO: SENSORI E INTERAZIONI CON LE COSE
  • MODULO 3: IOT CON HALOCODE
  • MODULO 4: INTELLIGENZA ARTIFICIALE CON SCRATCH

Programma dettagliato

L’IOT CON ARDUINO

  • L’impostazione di questo corso
  • Internet of Things
  • Cosa troverai in questo corso (e cosa è dato per scontato)
  • Il pensiero computazionale
  • Il cooperative learning
  • Didattica per progetti
  • Iot con Arduino: iniziamo con il Bluetooth
  • Controllo di un led tramite il Bluetooth
  • Controllo di un led via Bluetooth (e anche tramite il riconoscimento facciale)
  • Controllo di un led via Bluetooth e con la voce
  • Fotocamera e interazione con l’hardware. Progetto pallone scientifico.
  • Intelligenza artificiale e apertura di una porta di casa
  • Progetto: realizziamo un oggetto di design
  • Alcuni progetti dalla comunità di Arduino
  • Forum tematico

IOT CON ARDUINO: SENSORI E INTERAZIONI CON LE COSE

  • Invio (e ricezione) di dati su Thingspeak via wifi (e su Telegram). Cenni sugli opendata
  • Arduino interagisce via Bluetooth con i sensori dello smartphone
  • Progetti didattici con Arduino e IOT
  • Ottenere dati ambientali per posizione da Open WeatherMap
  • Realizzare una centralina meteo (anche con rilevatore di polveri sottili)
  • Realizziamo un sistema biomedico (pulsossimetro, frequenza battito cardiaco, ecg, etc.)
  • Progetti con sensori di gas, Alcool, accelerometri
  • Termometro infrarossi: misura della temperatura a distanza.
  • Temperatura e fingerprint
  • Alcuni spunti progettuali
  • Forum tematico

IOT CON HALOCODE

  • Introduzione ad Halocode: riconoscimento vocale
  • Invio dati su cloud
  • Dati climatici e servizi cognitivi
  • Servizi cognitivi e intelligenza artificiale
  • Compito di realtà: realizziamo un ausilio per ipoacusici
  • Iot con esp32
  • Forum tematico

INTELLIGENZA ARTIFICIALE CON SCRATCH

  • Assistente virtuale con Scratch 3.0
  • Decodificare il linguaggio dei segni: un robot che riconosce segni e li traduce in linguaggio parlato
  • Sensi e animali matematici
  • Sitografia conclusiva
  • Proponi una tua attività con Arduino
  • Forum tematico

Mappatura delle competenze

Alla fine del percorso i docenti avranno acquisito un insieme di conoscenze, competenze per la vita e aspetti caratteriali positivi; innanzitutto avranno:

  • esercitato la Matematica attraverso il suo utilizzo pratico, includendo i concetti di misura e distanza, addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione, stima, casualità, utilizzo di variabili;
  • esercitato la Scienza lavorando con macchine, motori, esperimenti;
  • esercitato la Fisica lavorando con i sensori;
  • esercitato l’Informatica utilizzando il software per progettare e programmare;
  • capito l’importanza dell’errore nel processo di apprendimento;
  • rafforzato la capacità di problem solving e pensiero creativo;

Destinatari

  • Docenti scuola secondaria I grado
  • Docenti scuola secondaria II grado
  • Studenti
  • Appassionati e cultori della materia

Tipologie verifiche finali

  • Elaborato finale

Formatore/i

  • Alfonso D’Ambrosio

Durata (ore)
25

Frequenza necessaria (ore)
20


Modalità
Il corso ha la durata di 25 ore certificate

Ecco la struttura del corso:

  • 10 h online di materiali in video lezioni o lezioni testuali
  • 12h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi
  • 3h per l’elaborato finale Il totale di ore certificate è 25h.

Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale” i miei corsi”. All’interno del corso, al quale accederanno con le proprie credenziali, troveranno le indicazioni per collegarsi alla diretta ed il link dedicato. I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per tempo illimitato.

Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.

Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte di WikiScuola per 25 ore certificate, 1credito formativo.


Attestato
Il Corso rilascia attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 25 ore.

Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 52450.


Iscrizioni e Costi

Le iscrizioni sono aperte. Il corso si apre il 10 Gennaio 2021 con materiali sempre disponibili

N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.

Il costo è di 90 euro.

Pagamento nelle modalità

  • Carta del docente;
  • Carta di credito/PayPal;
  • Bonifico Bancario
    BANCA POPOLARE ETICA Filiale di MILANO
    IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849
    Conto intestato a: WikiScuola SRL
    Causale : “numero ordine + nome corso”

Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

Assistenza e supporto tecnico
Email. supporto@wikiscuola.it