Giochi filosofici per la scuola dell’Infanzia (AS)
Formatore/i
Alice Clive Cravero
Modalità
ASINCRONO
Durata
16 ore
79€
PROMO 2x1 Se acquisti un secondo corso, sul meno caro avrai uno sconto del 30%
È possibile iscriversi al corso in qualsiasi momento*
*Chi non potesse partecipare alle lezioni in sincrono troverà a disposizione sulla piattaforma e-learning di WikiScuola le registrazioni ed i materiali di studio del corso, senza limiti di tempo.
Il corso è acquistabile con:
IBAN: IT32K0501801600000011713849
Descrizione
Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 76637.
Come allenare immaginazione, linguaggio e pensiero divergente CON FILOSOFIA nella scuola dell’INFANZIA.
Il corso è immaginato per adulti curiosi che abbiano voglia di scoprire cosa unisce il mondo dell’educazione e quello della filosofia e che si mettano in gioco, per sperimentare loro stessi alcuni giochi filosofici, da poter poi ripro-porre in autonomia.
La nostra proposta è rivolta a tutti coloro che sono interessati ad apprende-re alcuni strumenti tipici del pensiero filosofico (es. il pensiero divergen-te, critico, metaforico, ecc.) applicabili nel campo dell’educazione e più in generale della formazione.
Durante il corso scopriremo insieme perché è importante fare filosofia, per quale motivo è arricchente introdurre i laboratori filosofici già a partire dall’età di 4 anni e quali sono le abilità e le competenze che si sviluppano esercitandosi nel fare filosofia.
Struttura del corso
L’attività formativa prevede un percorso di:
- 8 h online in modalità sincrona
- 8 h di studio e attività laboratoriali, da svolgere in autonomia, per applicare subito i concetti appresi
- Il totale di ore certificate è 16 h.
Obiettivi
Il nostro metodo nasce da una riflessione teorica e si radica nel con-creto attraverso una lunga sperimentazione pratica: tutti i nostri la-boratori nascono dall’esperienza maturata nel corso di anni di attività realizzate nelle scuole statali e paritarie.
L’obiettivo principale del corso è dunque quello di fornire agli insegnanti alcuni giochi filosofici da poter sperimentare e riproporre nelle proprie classi. Prima di ciò, verranno spiegate le basi teoriche relative al fondamentale legame esistente tra la filosofia e il mondo dell’educazione.
Tipologie verifiche finali
- Esercizi da svolgere in autonomia
Frequenza necessaria (ore)
16
Modalità
Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale” i miei corsi”.
All’interno del corso, al quale accederanno con le proprie credenziali, troveranno le indicazioni per collegarsi alla diretta ed il link dedicato.
I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per un anno.
Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte di WikiScuola per 16 ore certificate.
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Video Lezioni
Video lezioni online sempre disponibili per esser seguite in qualsiasi momento e quando si preferisce.
Materiali Didattici
Possibilità di effettuare il download dei contenuti didattici del corso.
Confronto
Interazione, confronto e tutoraggio costanti con il supporto del docente del corso.
Attività Didattiche
Saranno resi disponibili test ed esercitazioni per mettere in pratica i contenuti appresi.
Programma (solo titoli moduli):
- Modulo I – Che cosa significa fare filosofia nella scuola dell’INFANZIA
- Modulo II – Spunti e strumenti per FARE filosofia nella scuola dell’ INFANZIA
Programma dettagliato
Modulo I — Che cosa significa fare filosofia nella scuola dell’Infanzia
- L’importanza del linguaggio
- L’esplorazione dei campi semantici
- L’importanza della capacità immaginativa
- Il pensiero divergente e controfattuale
- Narrazione e identità
- La domanda filosofica
Modulo II — Spunti e strumenti per FARE filosofia nella scuola dell’Infanzia
- Quando e con chi iniziare?
- Setting e materiali
- Da dove partire?
- Laboratori con le parole
- Laboratori con l’immaginazione
- Gli esperimenti mentali
- Gli albi illustrati
Mappatura delle competenze
• Conoscere le basi teoriche di un laboratorio filosofico nella scuola dell’Infanzia
• Conoscere le caratteristiche delle domande filosofiche e saperle riconoscere
• Essere in grado di sperimentare una serie di laboratori filosofici con bambini e bambine
• Creare, organizzare e sperimentare in autonomia laboratori filosofici per la scuola dell’INFANZIA
Destinatari
• Docenti scuola infanzia
• Personale Educativo
• Chiunque interessato alla tematica
Il Corso rilascia attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 16 ore.
Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 76637.
I metodi di pagamento disponibili sono:
- Carta del docente: scopri come acquistare con Carta del decente
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario
I nostri riferimenti bancari:
WikiScuola s.r.l.:
- Banca: BANCA POPOLARE ETICA
- Numero conto corrente: 000011713849
- Codice filiale: Filiale di Milano
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- BIC: CCRTIT2T84A
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