Descrizione prodotto

Il corso nasce con l’obiettivo di integrare l’astronomia nei programmi curricolari di fisica, matematica e filosofia nella scuola secondaria di secondo grado. Il programma è stato sviluppato inserendo elementi di astrofisica di base e attività pratiche da svolgere in aula, fra cui analisi dati ottenuti da telescopi professionali, esercitazioni pratiche di astronomia e format di lezioni utilizzabili nella quotidianità scolastica. Durante il corso sono forniti spunti e riferimenti utili a predisporre in classe lezioni interattive e laboratori di astronomia. L’idea di base è comprendere come il cielo possa essere considerato il naturale laboratorio in cui verificare teorie fisiche e misurare fenomeni astronomici.


Struttura del corso

L’attività formativa prevede un percorso di:

  • 11 h online in modalità asincrona
  • 8 h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi
  • 6 h per gli elaborati richiesti. Il totale di ore certificate è 25 h.

Obiettivi

  • Fornire un percorso didattico per integrare l’astronomia nei programmi scolastici della scuola secondaria di secondo grado, in particolare nelle discipline di matematica e fisica.
  • Introduzione all’astrofisica di base, tramite strumenti teorici e pratici, usando un linguaggio accessibile ma rigoroso.
  • osservare, modellizzare e interpretare i più evidenti fenomeni celesti attraverso l’osservazione e l’analisi di dati, utilizzando anche planetari o simulazioni al computer.

Programma (solo titoli moduli):

  • Modulo I – Astronomia nella scuola secondaria di secondo grado: introduzione al corso
  • Modulo II – Il cielo fra scienza e mito: un percorso interdisciplinare
  • Modulo III – Astronomia al biennio: contenuti, lezioni e laboratori didattici
  • Modulo IV – Astronomia al triennio: contenuti, lezioni e laboratori didattici
  • Modulo V – Astronomia osservativa: suggerimenti per una lezione sul campo

Programma dettagliato

  • Modulo I – Astronomia nella scuola secondaria di secondo grado: introduzione al corso
    • Presentazione del corso: obiettivi strumenti e modalità
    • Insegnamento dell’astronomia nella scuola secondaria di secondo grado
    • Attività previste durante il corso: panoramica generale
  • Modulo II – Il cielo fra scienza e mito: un percorso interdisciplinare
    • Il cielo sopra di noi: la sfera celeste
    • Astronomia di posizione: le coordinate celesti
    • Laboratorio: Coordinate equatoriali e altazimutali. Caccia all’astro utilizzando l’astrolabio.
    • La misura delle distanze in astronomia: la parallasse.
    • Lezione in classe: “Astrobufale”
    • Laboratorio di scrittura creativa: idee riferimenti e linee guida per attività in classe.
    • Modelli cosmologici a confronto: un viaggio fra storia, scienza e filosofia.
  • Modulo III – Astronomia al biennio: contenuti, lezioni e laboratori didattici
    • Astronomia nel biennio: introduzione
    • Laboratorio: costruiamo un astrolabio
    • Esercitazione: Coordinate equatoriali e altazimutali
    • Laboratorio: la fisica della luce. Come funziona un telescopio. (in laboratorio di fisica)
    • La fisica del sistema solare: le leggi di Keplero
    • Laboratorio: ricostruiamo la fisica del sistema solare (laboratorio di informatica) parte 1 e parte 2.
    • Attività in classe: studio e classificazione di galassie a partire da immagini del telescopio spaziale Hubble.
    • Laboratorio: “Identikit di una galassia”: ricostruiamo la sequenza di Hubble
    • Lezione interattiva: preparare gli studenti alle Olimpiadi di Astronomia. Analisi ragionate dei problemi assegnati.
    • Raccolta di esercizi di astronomia per il biennio
  • Modulo IV – Astronomia al triennio: contenuti, lezioni e laboratori didattici
    • Attività in classe: il limite di Roche e gli anelli di Saturno
    • Laboratorio: stima della massa di Giove con Stellarium
    • La fisica delle stelle: fotometria, spettroscopia ed evoluzione stellare. Laboratorio: “Costruiamo un diagramma HR” a partire da immagini di un telescopio professionale
    • Caccia di pianeti extrasolari: Studio fotometrico di un campione di stelle dal telescopio Spitzer.
    • Laboratorio: “Stelle pulsanti: analisi delle curve di luce di variabili cefeidi”
    • Fisica dei corpi collassati: buchi neri, stelle di neutroni, nane bianche. Esercitazione: stima della distanza di una nebulosa planetaria
    • Laboratorio: “Stima della massa di un buco nero”, analizzando i dati ottenuti da telescopi ottici (richiesto software specifico liberamente scaricabile)
    • Fisica galattica: galassie e loro classificazione. Curve di luce e materia oscura.
    • Laboratorio: “A caccia di buchi neri”. Analisi qualitativa di dati astronomici relativi a curve di luce, per identificare possibili buchi neri.
    • Lezione: “A caccia di materia oscura”: costruzione di una curva di rotazione di una galassia a partire da dati sperimentali.
    • Lezione: esercizi di relatività in astronomia. Esercizi di astrofisica per licei commentati (livello quinta liceo)
  • Modulo v – Astronomia osservativa: suggerimenti per una lezione sul campo
    • Organizzare una sessione osservativa: il kit dell’astronomo dilettante
    • Come strutturare una sessione osservativa: suggerimenti pratici

Mappatura delle competenze

  • saper realizzare percorsi didattici interdisciplinari di astronomia nella scuola secondaria di secondo grado, sfruttando diversi ambienti di apprendimento.
  • saper guidare gli alunni in attività di studio e analisi dati nel campo dell’astrofisica moderna.
  • saper collegare i concetti astronomici con l’osservazione diretta della volta celeste

Destinatari

  • Docenti scuola secondaria II grado
  • Chiunque  sia interessato all’argomento

Tipologie verifiche finali

  • Questionario a risposte aperte
  • Progetti didattici / esercitazioni pratiche

Formatore/i

  • Michele Cifalinò

Durata (ore)
25


Frequenza necessaria (ore)
25


Modalità

Una volta acquistato, i partecipanti troveranno il corso nell’area personale” i miei corsi”. I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per un anno.

Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.

Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte di WikiScuola per 25 ore certificate,1 credito formativo.


Attestato
Il Corso rilascia attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 25 ore.

Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 76725.


Iscrizioni e Costi

Le iscrizioni sono aperte. Il corso si apre il 19 10 2022 con materiali sempre  disponibili.

N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.

Il costo è di 90 euro.


Pagamento nelle modalità  

  • Carta del docente;
  • Carta di credito/PayPal;
  • Bonifico Bancario
    BANCA POPOLARE ETICA Filiale di MILANO
    IBAN: IT 32 K 05018 01600 000011713849
    Conto intestato a: WikiScuola SRL
    Causale : “numero ordine + nome corso”

Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

Assistenza e supporto tecnico
Email. supporto@wikiscuola.it