Intelligenze Multiple. Riconoscerle e svilupparle nella Scuola dell’Infanzia (SN)
Formatore/i
Rita Bimbatti
Modalità
Sincrono
Durata
8 ore
Data di apertura
14 aprile 2026
ID S.O.F.I.A
104328
79,00€
Lo psicologo cognitivista statunitense Howard Gardner ha radicalmente riformulato il concetto di intelligenza: distaccandosi da una visione globale e quantitativa, ha elaborato la Teoria delle Intelligenze Multiple, individuandone nove tipologie tutte ugualmente importanti.
La Scuola dell’Infanzia rappresenta il segmento scolastico principale per riconoscere e potenziare tutte le intelligenze, in cui i bambini possono sperimentare ed apprendere concretamente nei diversi contesti d’esperienza.
Struttura del corso
L’attività formativa prevede un percorso di:
- 5 h online in modalità sincrona
- 3h h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi e per l’elaborato finale
Il totale di ore certificate è 8 h.
Calendario delle lezioni
Gli incontri sincroni si svolgeranno nelle seguenti date:
- Martedì 14 aprile h. 16,30-19,00
- Martedì 21 aprile h. 16,30-19,00
Chi non potesse partecipare alla lezione in sincrono troverà a disposizione sulla piattaforma e-learning di WikiScuola le registrazioni ed i materiali di studio del corso, per un anno.
WikiScuola, quale ente di formazione accreditato MIUR, rilascia certificazione giustificativa ai sensi dell’articolo 64, comma 5, del CCNL 2007 nei casi in cui il docente abbia impegni scolastici fissati contemporaneamente all’attività di formazione cui si è iscritto.
Obiettivi
- comprendere il concetto di intelligenza e la teoria delle Intelligenze Multiple elaborata dalla psicologo Gardner
- imparare ad osservare nella Scuola dell’Infanzia le diverse intelligenze dei bambini
- sperimentare con i bambini attività ed esperienze per sviluppare le Intelligenze Multiple
- capire quali errori evitare nell’approccio con le Intelligenze multiple
- saper implementare un percorso che sviluppi le diverse intelligenze a partire dagli albi illustrati
- saper riconoscere i rischi di una precoce e prolungata esposizione agli schermi sullo sviluppo delle Intelligenze Multiple
- conoscere quali menti saranno indispensabili per affrontare il futuro
- comprendere la differenza tra pensiero convergente e pensiero divergente
Programma:
- Modulo I – Intelligenza e Intelligenze Multiple
- Modulo II – Potenziare le Intelligenze Multiple
Programma dettagliato
- Modulo I —Intelligenza e Intelligenze multiple
- Cosa si intende per intelligenza
- Intelligenza e approccio psicometrico
- La teoria delle Intelligenze Multiple di Gardner
- Osservare e riconoscere le Intelligenze Multiple
- Modulo II — Potenziare le intelligenze Multiple
- Esperienze ed attività nella Scuola dell’Infanzia
- Un percorso attraverso gli albi illustrati
- Errori da evitare
- Rischi degli schermi sullo sviluppo delle Intelligenze Multiple
- Le cinque menti indispensabili per affrontare il futuro
- Pensiero convergente e pensiero divergente
Mappatura delle competenze
- Definire il concetto di intelligenza e di Intelligenze Multiple
- Identificare le diverse intelligenze nei bambini
- Implementare attività ed esperienze utilizzando linguaggi multipli per potenziare le Intelligenze Multiple
- Capire gli errori da evitare nell’approccio con le Intelligenze Multiple
- Riconoscere i rischi di un’eccessiva esposizione agli schermi
- Conoscere le menti utili per affrontare il futuro
- Conoscere la differenza tra pensiero convergente e pensiero divergente
Destinatari
- Docenti scuola infanzia
- Personale Educativo
- Personale interessato alla tematica
Tipologie verifiche finali
- Test a risposta multipla
Formatore
- Rita Bimbatti
Durata (ore)
8 ore
Modalità
Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale “IL MIO ACCOUNT” > “I MIEI CORSI”.
All’interno del corso, al quale accederanno con le proprie credenziali, troveranno le indicazioni per collegarsi alla diretta ed il link dedicato. Il link di accesso alla/e lezione/i in sincrono NON verrà mai comunicato per email.
I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per almeno 18 mesi a partire dalla data di iscrizione.
Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.
Attestato
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 8 ore.
Iscrizioni e Costi
Le iscrizioni sono aperte.
N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.
CORSO PUBBLICATO SU SOFIA CON ID 104328
Pagamento nelle modalità
- Carta del docente;
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario:
BANCA: Sparkasse
IBAN: IT96F0604501600000005002912
BIC: CRBZIT2B160
Causale: ID Ordine + Nome e cognome - Il corso e’ acquistabile anche su piattaforma MEPA
Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67
Video Lezioni
Video lezioni online sempre disponibili per esser seguite in qualsiasi momento e quando si preferisce (sono esclusi i corsi ECM)
Materiali Didattici
Possibilità di effettuare il download dei contenuti didattici del corso.
Confronto
Interazione, confronto e tutoraggio costanti con il supporto del docente del corso.
Attività Didattiche
Saranno resi disponibili test ed esercitazioni per mettere in pratica i contenuti appresi.
I metodi di pagamento disponibili sono:
- Carta del docente: scopri come acquistare con Carta del decente
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario
I nostri riferimenti bancari:
WikiScuola s.r.l.:
- Banca: SPARKASSE
- Numero conto corrente: 000005002912
- Codice filiale: Filiale di Milano
- IBAN: IT96F0604501600000005002912
- BIC: CRBZIT2B160
Lo psicologo cognitivista statunitense Howard Gardner ha radicalmente riformulato il concetto di intelligenza: distaccandosi da una visione globale e quantitativa, ha elaborato la Teoria delle Intelligenze Multiple, individuandone nove tipologie tutte ugualmente importanti.
La Scuola dell’Infanzia rappresenta il segmento scolastico principale per riconoscere e potenziare tutte le intelligenze, in cui i bambini possono sperimentare ed apprendere concretamente nei diversi contesti d’esperienza.
Struttura del corso
L’attività formativa prevede un percorso di:
- 5 h online in modalità sincrona
- 3h h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi e per l’elaborato finale
Il totale di ore certificate è 8 h.
Calendario delle lezioni
Gli incontri sincroni si svolgeranno nelle seguenti date:
- Martedì 14 aprile h. 16,30-19,00
- Martedì 21 aprile h. 16,30-19,00
Chi non potesse partecipare alla lezione in sincrono troverà a disposizione sulla piattaforma e-learning di WikiScuola le registrazioni ed i materiali di studio del corso, per un anno.
WikiScuola, quale ente di formazione accreditato MIUR, rilascia certificazione giustificativa ai sensi dell’articolo 64, comma 5, del CCNL 2007 nei casi in cui il docente abbia impegni scolastici fissati contemporaneamente all’attività di formazione cui si è iscritto.
Obiettivi
- comprendere il concetto di intelligenza e la teoria delle Intelligenze Multiple elaborata dalla psicologo Gardner
- imparare ad osservare nella Scuola dell’Infanzia le diverse intelligenze dei bambini
- sperimentare con i bambini attività ed esperienze per sviluppare le Intelligenze Multiple
- capire quali errori evitare nell’approccio con le Intelligenze multiple
- saper implementare un percorso che sviluppi le diverse intelligenze a partire dagli albi illustrati
- saper riconoscere i rischi di una precoce e prolungata esposizione agli schermi sullo sviluppo delle Intelligenze Multiple
- conoscere quali menti saranno indispensabili per affrontare il futuro
- comprendere la differenza tra pensiero convergente e pensiero divergente
Programma:
- Modulo I – Intelligenza e Intelligenze Multiple
- Modulo II – Potenziare le Intelligenze Multiple
Programma dettagliato
- Modulo I —Intelligenza e Intelligenze multiple
- Cosa si intende per intelligenza
- Intelligenza e approccio psicometrico
- La teoria delle Intelligenze Multiple di Gardner
- Osservare e riconoscere le Intelligenze Multiple
- Modulo II — Potenziare le intelligenze Multiple
- Esperienze ed attività nella Scuola dell’Infanzia
- Un percorso attraverso gli albi illustrati
- Errori da evitare
- Rischi degli schermi sullo sviluppo delle Intelligenze Multiple
- Le cinque menti indispensabili per affrontare il futuro
- Pensiero convergente e pensiero divergente
Mappatura delle competenze
- Definire il concetto di intelligenza e di Intelligenze Multiple
- Identificare le diverse intelligenze nei bambini
- Implementare attività ed esperienze utilizzando linguaggi multipli per potenziare le Intelligenze Multiple
- Capire gli errori da evitare nell’approccio con le Intelligenze Multiple
- Riconoscere i rischi di un’eccessiva esposizione agli schermi
- Conoscere le menti utili per affrontare il futuro
- Conoscere la differenza tra pensiero convergente e pensiero divergente
Destinatari
- Docenti scuola infanzia
- Personale Educativo
- Personale interessato alla tematica
Tipologie verifiche finali
- Test a risposta multipla
Formatore
- Rita Bimbatti
Durata (ore)
8 ore
Modalità
Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale “IL MIO ACCOUNT” > “I MIEI CORSI”.
All’interno del corso, al quale accederanno con le proprie credenziali, troveranno le indicazioni per collegarsi alla diretta ed il link dedicato. Il link di accesso alla/e lezione/i in sincrono NON verrà mai comunicato per email.
I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per almeno 18 mesi a partire dalla data di iscrizione.
Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.
Attestato
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 8 ore.
Iscrizioni e Costi
Le iscrizioni sono aperte.
N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.
CORSO PUBBLICATO SU SOFIA CON ID 104328
Pagamento nelle modalità
- Carta del docente;
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario:
BANCA: Sparkasse
IBAN: IT96F0604501600000005002912
BIC: CRBZIT2B160
Causale: ID Ordine + Nome e cognome - Il corso e’ acquistabile anche su piattaforma MEPA
Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67
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