La proposta formativa mira a promuovere la diffusione e l’attuazione di un curricolo digitale nell’ambito dell’Educazione Civica Digitale, fin dai primi anni del percorso scolastico. La progettazione e l’organizzazione dei materiali favoriscono un approccio metodologico multidisciplinare e inclusivo, consentendo la costruzione di percorsi di apprendimento flessibili e personalizzabili. Le carte di DigiPropp, ispirate alle Carte di Propp, permettono di creare storie come in un puzzle, sviluppando in modo ludico conoscenze, abilità e atteggiamenti di cittadinanza digitale secondo le cinque aree del DigComp 3.0, quadro europeo delle competenze digitali. L’attività può essere svolta individualmente o in gruppo, in modalità analogica o digitale, favorendo la personalizzazione della narrazione e l’esperienza diretta con strumenti digitali.

A corredo del corso il formatore mette a disposizione gratuitamente materiali didattici concernenti argomenti trattati nel corso scaricabili.

---

Struttura del corso

L’attività formativa prevede un percorso di 10 ore certificate così suddivise:

• 4 h online in modalità asincrona
• 2 h visione approfondita dei materiali e del kit gioco, attività individuali in asincrono
• 4 h sperimentazione e rendicontazione

---

WikiScuola, quale ente di formazione accreditato MIUR, rilascia certificazione giustificativa ai sensi dell’articolo 64, comma 5, del CCNL 2007  nei casi in cui il docente abbia impegni scolastici fissati contemporaneamente all’attività di formazione cui si è iscritto.

---

Obiettivi

• Sviluppare negli studenti conoscenze, abilità e atteggiamenti relativi alla cittadinanza digitale attraverso attività ludico-narrative.
• Promuovere la creatività e il pensiero narrativo mediante l’uso delle carte DigiPropp, ispirate alle funzioni di Propp.
• Incentivare la collaborazione e il lavoro di gruppo attraverso attività di gioco condiviso in modalità analogica e digitale.
• Favorire la personalizzazione dei percorsi di apprendimento, rispettando tempi e stili cognitivi differenti.
• Potenziare la consapevolezza e l’uso critico degli strumenti digitali nella costruzione di storie e narrazioni.
• Integrare strumenti analogici e digitali per promuovere metodologie didattiche flessibili e innovative.

---

Programma (solo titoli moduli):

• Modulo 1 – Educazione alla cittadinanza digitale
• Modulo 2 – Narrazione e creatività con le carte DigiPropp
• Modulo 3 – Competenze digitali e collaborazione online

---

Programma dettagliato

 Modulo 1 – Educazione alla cittadinanza digitale

Descrizione:
 Il modulo introduce i concetti base della cittadinanza digitale e del quadro di riferimento DigComp 3.0. Gli studenti, attraverso attività interattive e momenti di riflessione guidata, acquisiscono consapevolezza delle proprie azioni digitali e del loro impatto nella comunità online e reale.
Obiettivi specifici:

• Comprendere cosa significa essere cittadini digitali responsabili.
• Riconoscere diritti, doveri e rischi connessi all’uso delle tecnologie.
• Riflettere sui comportamenti etici e sicuri in rete.
  Prodotti attesi:
   Mappe concettuali, poster digitali o presentazioni sulle regole del buon cittadino digitale.

Modulo 2 – Narrazione e creatività con le carte DigiPropp

Descrizione:
 Gli studenti utilizzano le carte DigiPropp, ispirate alle funzioni di Propp, per costruire fiabe e storie digitali. L’attività, svolta in forma ludica e laboratoriale, favorisce la collaborazione, la creatività e l’apprendimento esperienziale.
Obiettivi specifici:

• Sviluppare competenze narrative e comunicative attraverso il gioco.
• Applicare elementi strutturali della fiaba (funzioni, personaggi, sequenze).
• Sperimentare modalità di narrazione analogica e digitale.
  Prodotti attesi:
   Racconti digitali, storyboard, podcast o video-narrazioni create con strumenti digitali.

Modulo 3 – Competenze digitali e collaborazione online

Descrizione:
 Il modulo mira a consolidare l’uso consapevole e collaborativo degli strumenti digitali. Gli studenti imparano a lavorare in gruppo utilizzando piattaforme online, condividendo idee e producendo contenuti digitali in modo responsabile.
Obiettivi specifici:

• Utilizzare strumenti digitali per la produzione e condivisione di contenuti.
• Sviluppare capacità di cooperazione e problem solving in ambiente digitale.
• Riconoscere e rispettare le norme di sicurezza, copyright e privacy.
  Prodotti attesi:
   Progetti multimediali di gruppo, e-book o portfolio digitale delle attività.

---

Mappatura delle competenze – Progetto “DigiPropp”

Area 1 – Alfabetizzazione su informazioni e dati

Competenze DigComp:
 1.1 Navigare, ricercare e filtrare dati, informazioni e contenuti digitali
1.2 Valutare la credibilità e l’affidabilità delle fonti
1.3 Gestire dati, informazioni e contenuti digitali

Descrizione operativa:
Gli studenti imparano a ricercare immagini, testi e materiali online per costruire le proprie narrazioni digitali, distinguendo le fonti attendibili e rispettando il diritto d’autore.

Area 2 – Comunicazione e collaborazione

Competenze DigComp:
 2.1 Interagire attraverso tecnologie digitali
2.2 Condividere informazioni e contenuti digitali
2.3 Partecipare alla cittadinanza attraverso i canali digitali
2.5 Netiquette e rispetto dell’altro online

Descrizione operativa:
 Attraverso le attività con le carte DigiPropp e la produzione di storie in gruppo, gli alunni apprendono a comunicare e collaborare online in modo responsabile, sviluppando empatia, rispetto e spirito di squadra.

Area 3 – Creazione di contenuti digitali

Competenze DigComp:
 3.1 Sviluppare contenuti digitali (testi, immagini, audio, video)
3.2 Integrare e rielaborare contenuti esistenti
3.3 Rispettare copyright e licenze

Descrizione operativa:
 Gli studenti progettano e realizzano fiabe digitali, podcast o video-narrazioni, imparando a usare strumenti creativi e a rielaborare materiali in modo originale e conforme alle regole del digitale.

Area 4 – Sicurezza

Competenze DigComp:
 4.1 Proteggere dispositivi e dati personali
4.2 Riconoscere comportamenti a rischio online
4.3 Promuovere il benessere digitale

Descrizione operativa:
 Durante le attività di gioco e narrazione, vengono introdotte pratiche di sicurezza digitale e riflessioni sui rischi della rete, sviluppando consapevolezza e comportamenti responsabili.

Area 5 – Problem solving

Competenze DigComp:
 5.1 Risolvere problemi tecnici
5.2 Identificare bisogni e soluzioni digitali
5.3 Adattare strategie di apprendimento all’ambiente digitale

Descrizione operativa:
 Gli studenti affrontano sfide narrative e tecniche, imparando a usare diversi strumenti digitali, a scegliere soluzioni adeguate e a migliorare la propria autonomia tecnologica e cognitiva.

---

Competenze trasversali e di cittadinanza

• Collaborare e partecipare in gruppo.
• Comunicare in modo efficace e creativo.
• Sviluppare pensiero critico e responsabilità digitale.
• Agire in modo autonomo e consapevole nel contesto digitale e reale.

---

Destinatari

• Docenti scuola infanzia
• Docenti scuola primaria
• Docenti scuola secondaria I grado

---

Tipologie verifiche finali

• Test a risposta multipla

---

Formatore/i

• Cristina Campigli
• Ippolita Gallo

---

Durata (ore)
10 (di cui 6 in asincrono con visione approfondita dei materiali e del kit gioco, attività individuali in asincrono, 4 per sperimentazione e rendicontazione)

Frequenza necessaria (ore)
10

---

Modalità

Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale “IL MIO ACCOUNT” > “I MIEI CORSI”.

I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per almeno 18 mesi a partire dalla data di iscrizione.

Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.

---

Attestato

Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 10 ore.

---

Iscrizioni e Costi

Le iscrizioni sono aperte.

N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.

L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione sul sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.

Il costo è di 120 euro.

IL CORSO E’ PUBBLICATO SU PIATTAFORMA SOFIA CON SCHEDA ID 102399

---

Pagamento nelle modalità  

• Carta del docente;
• Carta di credito/PayPal;
• Bonifico Bancario:
  BANCA: Sparkasse
  IBAN: IT96F0604501600000005002912
  BIC:  CRBZIT2B160
  Causale: ID Ordine + Nome e cognome
• Il corso e’ acquistabile su richiesta anche su piattaforma MEPA (contattare corsi@wikiscuola.it)

---

Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

Altri corsi che potrebbero interessarti

• 

  Apprendere inventando videogiochi (AS)

  Tutti i corsiDocenti di ogni ordine e gradoScuola dell'infanziaScuola PrimariaScuola secondaria di primo gradoScuola secondaria di secondo gradoAsincronoSteam e creatività

  90,00€
• 

  Storia e Filosofia con il digitale (AS)

  Tutti i corsiScuola secondaria di secondo gradoAsincronoWikiWeekend -30%Didattica disciplinare

  90,00€
• 

  Digital English 2 (AS)

  Tutti i corsiScuola secondaria di primo gradoScuola secondaria di secondo gradoAsincronoLingua Straniera

  150,00€
• 

  Digital English 1 (AS)

  Tutti i corsiScuola secondaria di primo gradoScuola secondaria di secondo gradoAsincronoLingua Straniera

  150,00€