AI e Glottodidattica: innovare l’apprendimento linguistico (AS)

AI e Glottodidattica: innovare l’apprendimento linguistico (AS)

Formatore/i
Michela Chiappini

Modalità
Asincrono

Durata
20 ore

Data di apertura
10 novembre 2025

ID S.O.F.I.A
101887

 

90,00€

- +
Corsi AITutti i corsiDocenti di ogni ordine e gradoScuola dell'infanziaScuola PrimariaScuola secondaria di primo gradoScuola secondaria di secondo gradoAsincronoLingua Straniera
Tags:

L’Intelligenza Artificiale sta entrando sempre più nel mondo della scuola e quindi anche nel mondo dell’educazione linguistica e delle lingue; pertanto, è fondamentale conoscerne le potenzialità come rinforzo degli apprendimenti linguistici e come supporto all’azione didattica.

Partendo dalla letteratura di riferimento nazionale e internazionale sul tema dell’AI nelle lingue il Corso Glottodidattica e AI ha come obiettivo il fornire suggerimenti pratici per poter acquisire competenze d’ uso di alcuni AI powered tools funzionali allo sviluppo delle 4 modalità di comunicazione del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue: produzione, ricezione, mediazione, interazione.

Struttura del corso

Le lezioni si terranno on line in modalità asincrona.  L’attività formativa prevede un percorso di 20 ore certificate.

MAPPATURA DELLE COMPETENZE

Al termine del percorso i corsisti saranno in grado di :

  • acquisire una consapevolezza critica nell’uso degli strumenti dell’AI
  • conoscere le potenzialità dell’AI per la progettazione e implementazione di attività didattiche multilingui
  • utilizzare gli strumenti dell’AI per potenziare gli apprendimenti linguistici degli studenti
  • sperimentare e verificare l’efficacia degli strumenti dell’AI per l’apprendimento, l’insegnamento e la valutazione nelle varie lingue straniere.

STRUTTURA DEL CORSO

MODULO 1: Concetti chiave
L’ avvento dell’IA ha ampiamente influenzato la società e il mondo dell’istruzione, della cultura e dell’economia. Il suo utilizzo rappresenta un cambiamento di prospettiva che necessita di una presa di consapevolezza degli aspetti storici, economici, politici e culturali ad esso collegati. Inoltre, il percorso storico nello sviluppo della Intelligenza artificiale ha fornito spunti di riflessione essenziali sui punti di forza e le criticità collegate al suo utilizzo, ribadendo la necessità di sviluppare un senso di consapevolezza etica e riflessione sulla creazione di normative di riferimento a livello globale che impattino su tutti i settori.

    • Introduzione all’IA
    • Etica e IA
    • Normativa e IA

MODULO 2: IA e didattica
L’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella didattica richiede lo sviluppo di competenze specifiche basate su principi quali la trasparenza, l’affidabilità e l’equità nell’ accesso delle risorse ad essa collegate. La tecnologia connessa al mondo dell’IA non si limita ad un utilizzo tecnico integrato degli strumenti ma necessita di una riflessione sul ruolo dell’insegnante e dello studente per rimodulare i modelli didattici e le metodologie. Elementi chiave di tale percorso saranno la progettazione didattica e la valutazione.

    • Dual Focus e Metodologie
    • IA e progettazione
    • IA e valutazione

MODULO 3: Competenze linguistiche e IA
IA e apprendimento linguistico: inquadramento sulle competenze linguistiche e prospettive per ascolto e lettura. L’integrazione dell’intelligenza artificiale nella glottodidattica sta ridefinendo le modalità di insegnamento e apprendimento delle lingue straniere, con ricadute significative sullo sviluppo delle abilità ricettive e del lessico. Questo modulo intende esplorare le potenzialità dell’AI, in particolare attraverso strumenti basati su Natural Language Processing (NLP), machine learning e ambienti adattivi, nel promuovere la comprensione orale e scritta.

    • Introduzione alle competenze linguistiche e IA
    • Abilita’ di lettura e IA
    • Abilita’ di Ascolto e IA

MODULO 4: IA, abilita’ produttive e competenza lessicale
L’IA trasforma le modalità con cui apprendenti e insegnanti affrontano lo sviluppo delle abilità linguistiche produttive, in particolare la produzione scritta e orale. Questo modulo si focalizza sulle potenzialità e i limiti dell’uso di strumenti basati su IA generativa, con particolare riferimento all’insegnamento delle lingue seconde e straniere. Il modulo evidenzia inoltre come l’IA se utilizzata con consapevolezza pedagogica, possa rafforzare i processi metacognitivi, ampliare il lessico e le possibilità di input e output autentici.

    • Focus su Abilita Produttive: La scrittura
    • Focus su Abilita Produttive: Parlato
    • Focus su Apprendimento Lessicale

LABORATORIO DI IA: STRUMENTI ED ESEMPI

    • Strumenti per la produzione scritta
    • Strumenti per la produzione e l’interazione orale
    • Strumenti per l’ascolto
    • Strumenti per la lettura
    • Strumenti per la progettazione didattica

Tipologie verifiche finali

  • Test finale

Formatore/i

  • Michela Chiappini

Durata (ore)

  • ore 20

DESTINATARI

  • Docenti scuola infanzia
  • Docenti scuola primaria
  • Docenti scuola secondaria di I grado
  • Docenti scuola secondaria di II grado

Modalità

  • Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale “I MIEI CORSI”.
  • I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per almeno 18 mesi.

Iscrizioni e Costi
Le iscrizioni sono aperte con materiali disponibili per 18 mesi a partire dalla data di iscrizione.

N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.

Il costo è di € 90

SCHEDA SOFIA ID 101887

Pagamento nelle modalità

  • Carta del docente;
  • Carta di credito/PayPal;
  • Bonifico Bancario:
    BANCA: Sparkasse
    IBAN: IT96F0604501600000005002912
    BIC:  CRBZIT2B160
    Causale: ID Ordine + Nome e cognome
  • Il corso e’ acquistabile anche su catalogo MEPA (contattaci per maggiori informazioni)

Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

Video Lezioni
Video lezioni online sempre disponibili per esser seguite in qualsiasi momento e quando si preferisce (sono esclusi i corsi ECM)

Materiali Didattici
Possibilità di effettuare il download dei contenuti didattici del corso.

Confronto
Interazione, confronto e tutoraggio costanti con il supporto del docente del corso.

Attività Didattiche
Saranno resi disponibili test ed esercitazioni per mettere in pratica i contenuti appresi.

I metodi di pagamento disponibili sono:
I nostri riferimenti bancari:
WikiScuola s.r.l.:
  • Banca: SPARKASSE
  • Codice filiale: Filiale di Milano
  • IBAN: IT96F0604501600000005002912
  • BIC: CRBZIT2B160

L’Intelligenza Artificiale sta entrando sempre più nel mondo della scuola e quindi anche nel mondo dell’educazione linguistica e delle lingue; pertanto, è fondamentale conoscerne le potenzialità come rinforzo degli apprendimenti linguistici e come supporto all’azione didattica.

Partendo dalla letteratura di riferimento nazionale e internazionale sul tema dell’AI nelle lingue il Corso Glottodidattica e AI ha come obiettivo il fornire suggerimenti pratici per poter acquisire competenze d’ uso di alcuni AI powered tools funzionali allo sviluppo delle 4 modalità di comunicazione del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue: produzione, ricezione, mediazione, interazione.

Struttura del corso

Le lezioni si terranno on line in modalità asincrona.  L’attività formativa prevede un percorso di 20 ore certificate.

MAPPATURA DELLE COMPETENZE

Al termine del percorso i corsisti saranno in grado di :

  • acquisire una consapevolezza critica nell’uso degli strumenti dell’AI
  • conoscere le potenzialità dell’AI per la progettazione e implementazione di attività didattiche multilingui
  • utilizzare gli strumenti dell’AI per potenziare gli apprendimenti linguistici degli studenti
  • sperimentare e verificare l’efficacia degli strumenti dell’AI per l’apprendimento, l’insegnamento e la valutazione nelle varie lingue straniere.

STRUTTURA DEL CORSO

MODULO 1: Concetti chiave
L’ avvento dell’IA ha ampiamente influenzato la società e il mondo dell’istruzione, della cultura e dell’economia. Il suo utilizzo rappresenta un cambiamento di prospettiva che necessita di una presa di consapevolezza degli aspetti storici, economici, politici e culturali ad esso collegati. Inoltre, il percorso storico nello sviluppo della Intelligenza artificiale ha fornito spunti di riflessione essenziali sui punti di forza e le criticità collegate al suo utilizzo, ribadendo la necessità di sviluppare un senso di consapevolezza etica e riflessione sulla creazione di normative di riferimento a livello globale che impattino su tutti i settori.

    • Introduzione all’IA
    • Etica e IA
    • Normativa e IA

MODULO 2: IA e didattica
L’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella didattica richiede lo sviluppo di competenze specifiche basate su principi quali la trasparenza, l’affidabilità e l’equità nell’ accesso delle risorse ad essa collegate. La tecnologia connessa al mondo dell’IA non si limita ad un utilizzo tecnico integrato degli strumenti ma necessita di una riflessione sul ruolo dell’insegnante e dello studente per rimodulare i modelli didattici e le metodologie. Elementi chiave di tale percorso saranno la progettazione didattica e la valutazione.

    • Dual Focus e Metodologie
    • IA e progettazione
    • IA e valutazione

MODULO 3: Competenze linguistiche e IA
IA e apprendimento linguistico: inquadramento sulle competenze linguistiche e prospettive per ascolto e lettura. L’integrazione dell’intelligenza artificiale nella glottodidattica sta ridefinendo le modalità di insegnamento e apprendimento delle lingue straniere, con ricadute significative sullo sviluppo delle abilità ricettive e del lessico. Questo modulo intende esplorare le potenzialità dell’AI, in particolare attraverso strumenti basati su Natural Language Processing (NLP), machine learning e ambienti adattivi, nel promuovere la comprensione orale e scritta.

    • Introduzione alle competenze linguistiche e IA
    • Abilita’ di lettura e IA
    • Abilita’ di Ascolto e IA

MODULO 4: IA, abilita’ produttive e competenza lessicale
L’IA trasforma le modalità con cui apprendenti e insegnanti affrontano lo sviluppo delle abilità linguistiche produttive, in particolare la produzione scritta e orale. Questo modulo si focalizza sulle potenzialità e i limiti dell’uso di strumenti basati su IA generativa, con particolare riferimento all’insegnamento delle lingue seconde e straniere. Il modulo evidenzia inoltre come l’IA se utilizzata con consapevolezza pedagogica, possa rafforzare i processi metacognitivi, ampliare il lessico e le possibilità di input e output autentici.

    • Focus su Abilita Produttive: La scrittura
    • Focus su Abilita Produttive: Parlato
    • Focus su Apprendimento Lessicale

LABORATORIO DI IA: STRUMENTI ED ESEMPI

    • Strumenti per la produzione scritta
    • Strumenti per la produzione e l’interazione orale
    • Strumenti per l’ascolto
    • Strumenti per la lettura
    • Strumenti per la progettazione didattica

Tipologie verifiche finali

  • Test finale

Formatore/i

  • Michela Chiappini

Durata (ore)

  • ore 20

DESTINATARI

  • Docenti scuola infanzia
  • Docenti scuola primaria
  • Docenti scuola secondaria di I grado
  • Docenti scuola secondaria di II grado

Modalità

  • Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale “I MIEI CORSI”.
  • I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per almeno 18 mesi.

Iscrizioni e Costi
Le iscrizioni sono aperte con materiali disponibili per 18 mesi a partire dalla data di iscrizione.

N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.

Il costo è di € 90

SCHEDA SOFIA ID 101887

Pagamento nelle modalità

  • Carta del docente;
  • Carta di credito/PayPal;
  • Bonifico Bancario:
    BANCA: Sparkasse
    IBAN: IT96F0604501600000005002912
    BIC:  CRBZIT2B160
    Causale: ID Ordine + Nome e cognome
  • Il corso e’ acquistabile anche su catalogo MEPA (contattaci per maggiori informazioni)

Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

Content missing

Altri corsi che potrebbero interessarti