Didattica inclusiva e Intelligenza Artificiale: personalizzare l’apprendimento con Microsoft 365, Teams e Acceleratori di apprendimento (SN)
Formatore/i
Fortuna Testa
Modalità
Sincrono
Durata
20 ore
Data di apertura
10 giugno 2026
ID S.O.F.I.A
xxxxxx
99,00€
Il corso intende accompagnare i docenti nell’uso consapevole e pedagogicamente fondato degli strumenti di Microsoft 365, di Microsoft Teams e degli Acceleratori di apprendimento, per progettare percorsi didattici inclusivi, personalizzati e accessibili, valorizzando le potenzialità dell’Intelligenza Artificiale a supporto dei diversi bisogni educativi
Durata totale (ore): 20 (12 +8)
- 4 incontri sincroni da 3 h
- 6h di auto approfondimento
- 2 elaborato finale
Calendario delle lezioni
Gli incontri sincroni si svolgeranno nelle seguenti date:
- Mercoledì 10 giugno ore 15:30-18:30
- Venerdì 12 giugno 15:30-18:30
- Lunedì 15 giugno 15:30-18:30
- Mercoledì 17 giugno 15:30-18.30
Chi non potesse partecipare alla lezione in sincrono troverà a disposizione sulla piattaforma e-learning di WikiScuola le registrazioni ed i materiali di studio del corso, per 18 mesi a partire dalla data di iscrizione.
WikiScuola, quale ente di formazione accreditato MIUR, rilascia certificazione giustificativa ai sensi dell’articolo 64, comma 5, del CCNL 2007 nei casi in cui il docente abbia impegni scolastici fissati contemporaneamente all’attività di formazione cui si è iscritto.
Obiettivi
- Utilizzare Microsoft Teams come ambiente di apprendimento inclusivo
- Sfruttare gli Acceleratori di apprendimento per la personalizzazione
- Integrare l’Intelligenza Artificiale nella didattica in modo responsabile
- Progettare percorsi didattici accessibili e orientati all’autonomia
- Monitorare e valorizzare i progressi di ogni studente.
Programma:
Modulo 1 – Inclusione, UDL e ambienti digitali di apprendimento
-
- Quadro normativo e pedagogico dell’inclusione
- Universal Design for Learning (UDL)
- Ambienti digitali per la didattica inclusiva
- Il ruolo di Microsoft Teams come spazio organizzativo e relazionale
Modulo 2 – Microsoft Teams per la didattica inclusiva e collaborativa
-
- Strutturare classi e canali in Teams
- Assegnazioni, materiali e feedback personalizzati
- Comunicazione, collaborazione e gestione dei tempi
- Supporto all’autonomia e alla partecipazione attiva degli studenti
Modulo 3 – Acceleratori di apprendimento e Intelligenza Artificiale
-
- Introduzione agli Acceleratori di apprendimento
- Lettura guidata, supporto alla comprensione e alla scrittura
- Allenamento alla lettura, al parlato e alla matematica
- Personalizzazione dei percorsi e monitoraggio dei progressi
- Valore inclusivo degli strumenti basati su AI
Modulo 4 – Progettare percorsi inclusivi con Microsoft 365 e AI
-
- Progettazione didattica inclusiva e personalizzata
- Integrazione di Teams, Acceleratori e strumenti di Microsoft 365
- Uso etico, critico e consapevole dell’Intelligenza Artificiale
- Il ruolo del docente nell’era dell’AI
Mappatura delle competenze
- Competenza didattico-progettuale inclusiva
Progetta percorsi didattici personalizzati e accessibili utilizzando Microsoft 365 e l’Intelligenza Artificiale. - Competenza nell’uso di ambienti digitali di apprendimento
Utilizza Microsoft Teams per organizzare classi virtuali, gestire attività e favorire collaborazione e partecipazione. - Competenza nella personalizzazione degli apprendimenti
Sfrutta gli Acceleratori di apprendimento per adattare contenuti e percorsi ai bisogni degli studenti. - Competenza digitale applicata alla didattica
Integra strumenti Microsoft 365 per creare ambienti di apprendimento efficaci e inclusivi. - Competenza di monitoraggio e valutazione formativa
Osserva, documenta e valorizza i progressi degli studenti attraverso strumenti digitali.
Destinatari
- Docenti infanzia
- Docenti primaria
- Docenti secondaria I grado
Tipologie verifiche finali
- Questionario
Formatore
- Fortuna Testa
Modalità
Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale “IL MIO ACCOUNT” > “I MIEI CORSI”.
All’interno del corso, al quale accederanno con le proprie credenziali, troveranno le indicazioni per collegarsi alla diretta ed il link dedicato. Il link di accesso alla/e lezione/i in sincrono NON verrà mai comunicato per email.
I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per almeno 18 mesi a partire dalla data di iscrizione.
Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.
Attestato
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 20 ore.
Iscrizioni e Costi
Le iscrizioni sono aperte.
N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione sul sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso. ID SOFIA XXXXXXXX
Pagamento nelle modalità
- Carta del docente;
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario:
BANCA: Sparkasse
IBAN: IT96F0604501600000005002912
BIC: CRBZIT2B160
Causale: ID Ordine + Nome e cognome - Il corso e’ acquistabile su richiesta anche su piattaforma MEPA (contattare corsi@wikiscuola.it)
Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67
Video Lezioni
Video lezioni online sempre disponibili per esser seguite in qualsiasi momento e quando si preferisce (sono esclusi i corsi ECM)
Materiali Didattici
Possibilità di effettuare il download dei contenuti didattici del corso.
Confronto
Interazione, confronto e tutoraggio costanti con il supporto del docente del corso.
Attività Didattiche
Saranno resi disponibili test ed esercitazioni per mettere in pratica i contenuti appresi.
I metodi di pagamento disponibili sono:
- Carta del docente: scopri come acquistare con Carta del decente
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario
I nostri riferimenti bancari:
WikiScuola s.r.l.:
- Banca: SPARKASSE
- Numero conto corrente: 000005002912
- Codice filiale: Filiale di Milano
- IBAN: IT96F0604501600000005002912
- BIC: CRBZIT2B160
Il corso intende accompagnare i docenti nell’uso consapevole e pedagogicamente fondato degli strumenti di Microsoft 365, di Microsoft Teams e degli Acceleratori di apprendimento, per progettare percorsi didattici inclusivi, personalizzati e accessibili, valorizzando le potenzialità dell’Intelligenza Artificiale a supporto dei diversi bisogni educativi
Durata totale (ore): 20 (12 +8)
- 4 incontri sincroni da 3 h
- 6h di auto approfondimento
- 2 elaborato finale
Calendario delle lezioni
Gli incontri sincroni si svolgeranno nelle seguenti date:
- Mercoledì 10 giugno ore 15:30-18:30
- Venerdì 12 giugno 15:30-18:30
- Lunedì 15 giugno 15:30-18:30
- Mercoledì 17 giugno 15:30-18.30
Chi non potesse partecipare alla lezione in sincrono troverà a disposizione sulla piattaforma e-learning di WikiScuola le registrazioni ed i materiali di studio del corso, per 18 mesi a partire dalla data di iscrizione.
WikiScuola, quale ente di formazione accreditato MIUR, rilascia certificazione giustificativa ai sensi dell’articolo 64, comma 5, del CCNL 2007 nei casi in cui il docente abbia impegni scolastici fissati contemporaneamente all’attività di formazione cui si è iscritto.
Obiettivi
- Utilizzare Microsoft Teams come ambiente di apprendimento inclusivo
- Sfruttare gli Acceleratori di apprendimento per la personalizzazione
- Integrare l’Intelligenza Artificiale nella didattica in modo responsabile
- Progettare percorsi didattici accessibili e orientati all’autonomia
- Monitorare e valorizzare i progressi di ogni studente.
Programma:
Modulo 1 – Inclusione, UDL e ambienti digitali di apprendimento
-
- Quadro normativo e pedagogico dell’inclusione
- Universal Design for Learning (UDL)
- Ambienti digitali per la didattica inclusiva
- Il ruolo di Microsoft Teams come spazio organizzativo e relazionale
Modulo 2 – Microsoft Teams per la didattica inclusiva e collaborativa
-
- Strutturare classi e canali in Teams
- Assegnazioni, materiali e feedback personalizzati
- Comunicazione, collaborazione e gestione dei tempi
- Supporto all’autonomia e alla partecipazione attiva degli studenti
Modulo 3 – Acceleratori di apprendimento e Intelligenza Artificiale
-
- Introduzione agli Acceleratori di apprendimento
- Lettura guidata, supporto alla comprensione e alla scrittura
- Allenamento alla lettura, al parlato e alla matematica
- Personalizzazione dei percorsi e monitoraggio dei progressi
- Valore inclusivo degli strumenti basati su AI
Modulo 4 – Progettare percorsi inclusivi con Microsoft 365 e AI
-
- Progettazione didattica inclusiva e personalizzata
- Integrazione di Teams, Acceleratori e strumenti di Microsoft 365
- Uso etico, critico e consapevole dell’Intelligenza Artificiale
- Il ruolo del docente nell’era dell’AI
Mappatura delle competenze
- Competenza didattico-progettuale inclusiva
Progetta percorsi didattici personalizzati e accessibili utilizzando Microsoft 365 e l’Intelligenza Artificiale. - Competenza nell’uso di ambienti digitali di apprendimento
Utilizza Microsoft Teams per organizzare classi virtuali, gestire attività e favorire collaborazione e partecipazione. - Competenza nella personalizzazione degli apprendimenti
Sfrutta gli Acceleratori di apprendimento per adattare contenuti e percorsi ai bisogni degli studenti. - Competenza digitale applicata alla didattica
Integra strumenti Microsoft 365 per creare ambienti di apprendimento efficaci e inclusivi. - Competenza di monitoraggio e valutazione formativa
Osserva, documenta e valorizza i progressi degli studenti attraverso strumenti digitali.
Destinatari
- Docenti infanzia
- Docenti primaria
- Docenti secondaria I grado
Tipologie verifiche finali
- Questionario
Formatore
- Fortuna Testa
Modalità
Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale “IL MIO ACCOUNT” > “I MIEI CORSI”.
All’interno del corso, al quale accederanno con le proprie credenziali, troveranno le indicazioni per collegarsi alla diretta ed il link dedicato. Il link di accesso alla/e lezione/i in sincrono NON verrà mai comunicato per email.
I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per almeno 18 mesi a partire dalla data di iscrizione.
Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.
Attestato
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 20 ore.
Iscrizioni e Costi
Le iscrizioni sono aperte.
N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione sul sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso. ID SOFIA XXXXXXXX
Pagamento nelle modalità
- Carta del docente;
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario:
BANCA: Sparkasse
IBAN: IT96F0604501600000005002912
BIC: CRBZIT2B160
Causale: ID Ordine + Nome e cognome - Il corso e’ acquistabile su richiesta anche su piattaforma MEPA (contattare corsi@wikiscuola.it)
Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67
Content missing
