BES e DSA: la didattica inclusiva nello zaino (AS)
Formatore/i
Maria Grazia Ottaviani
Modalità
ASINCRONO
Durata
25 ore
ID S.O.F.I.A
69380
90€
È possibile iscriversi al corso in qualsiasi momento*
*Chi non potesse partecipare alle lezioni in sincrono troverà a disposizione sulla piattaforma e-learning di WikiScuola le registrazioni ed i materiali di studio del corso, senza limiti di tempo.
Il corso è acquistabile con:
IBAN: IT96F0604501600000005002912
Descrizione
Il corso è rivolto ai docenti di ogni ordine e grado, che devono rendere sempre più inclusiva la didattica in classe e a casa.
Si pone l’obiettivo di illustrare come usare in modo didattico le tecnologie, per potenziare l’apprendimento personalizzato mostrando strumenti e risorse semplici da usare per il docente, proponendo la creazione dei #quaderni parlanti.
Il docente sarà guidato nella creazione di semplici schede interattive che, stampate e incollate sul quaderno dello studente, soprattutto con BES, DSA o disabilità, renderà accessibile i contenuti didattici in modo interattivo e dinamico, anche nel lavoro domestico.
Il corso è suddiviso in tre moduli: il primo illustra alcuni strumenti digitali semplici e utili per creare contenuti didattici interattivi; il secondo, accompagna alla scoperta di risorse aperte disponibili nel Web, spiegando come selezionarle e scaricarle per il loro utilizzo in classe; infine, il terzo, guida il docente nella realizzazione di una semplice scheda didattica interattiva che, quando stampata e incollata sul quaderno dello studente, trasformerà il quaderno di carta, in un #quaderno parlante.
Le videolezioni sono affiancate da un’ampia gallery di approfondimenti e di idee da poter replicare in classe con i propri studenti.
Il corso prevede il rilascio di una certificazione di 25 ore e al suo termine prevede la consegna di un project work finale. Infatti, a partire dall’esperienza maturata durante la visione delle videolezioni e dei materiali, i corsisti dovranno realizzare individualmente una scheda interattiva, adattandola alla propria disciplina e ai propri studenti, utilizzando uno o più strumenti presentati durante il corso.
Il prodotto finale, inoltre, dovrà essere accompagnato da un documento Word o da uno strumento di presentazione (PowerPoint o altri presenti a scelta) in cui vengono descritti in forma sintetica: le finalità e gli obiettivi dell’attività, le modalità di utilizzo, la/le classe/i e l’eventuale disciplina per cui è stato realizzato il #quadernoparlante.
Struttura del corso
L’attività formativa prevede un percorso di:
- 25 h online in modalità asincrona
Obiettivi
Il corso accompagna i corsisti:
- ad individuare e saper utilizzare gli strumenti digitali più efficaci e adatti a creare risorse didattiche personalizzate e inclusive
- ad individuare le OER (Open Education Resource) più autorevoli dove cercare e trovare risorse e contenuti
- a progettare e realizzare #i quaderni parlanti.
Tipologie verifiche finali
- Project work
Formatore/i
- Maria Grazia Ottaviani – docente di Tecnologie Informatiche Multimediali, Tecnologie Didattiche per la Formazione, docente TIC nei TFA Corsi di Specializzazione Sostegno, presso l’Università di Verona; docente di scuola superiore. Da oltre due decenni tiene corsi di formazione e aggiornamento sulle tecnologie informatiche, cognitive e assistive in tutta Italia per Docenti, Animatori Digitali e Dirigenti Scolastici. Formatrice nel PNSD e in numerosi Future Labs in Italia. Animatore Digitale e Supervisore ECDL. Scrittrice, ha pubblicato numerosi libri di testo per diverse case editrici. Scrive articoli di tecnologie didattiche su riviste scientifiche.
Durata (ore)
25 asincrone
Frequenza necessaria (ore)
25
Modalità
Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale” i miei corsi”.
I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per tempo illimitato.
Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte di WikiScuola per 25 ore certificate, 1 credito formativo.
Programma:
- Modulo I – Strumenti digitali per la didattica inclusiva
- Modulo II – OER, cercare contenuti e risorse didattiche nel WEB
- Modulo III – Progettazione e realizzazione di LO, Learning Object
Programma dettagliato
- Modulo I — Strumenti digitali per la didattica inclusiva
- Aggregatori di strumenti
- Strumenti e competenze
- Strumenti digitali per creare risorse per la didattica speciale e inclusiva
- Modulo II — OER, cercare contenuti e risorse didattiche nel WEB
- Cercare risorse e contenuti nel WEB
- Gestione delle risorse e dei contenuti
- Modulo III — Progettazione e realizzazione di LO, Learning Object
- Buone pratiche: schede didattiche interattive
- Buone pratiche: # i quaderni parlanti
Mappatura delle competenze
- Digicomp area 2: creare risorse e i contenuti digitali
- Digicomp area 3: saper riconoscere gli aspetti pedagogici e didattici connessi all’uso delle tecnologie e viceversa
Destinatari
- Docenti di scuola primaria
- Docenti scuola secondaria I grado
- Docenti scuola secondaria II grado
Attestato
Il Corso rilascia attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 25 ore.
Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 69380.
Video Lezioni
Video lezioni online sempre disponibili per esser seguite in qualsiasi momento e quando si preferisce.
Materiali Didattici
Possibilità di effettuare il download dei contenuti didattici del corso.
Confronto
Interazione, confronto e tutoraggio costanti con il supporto del docente del corso.
Attività Didattiche
Saranno resi disponibili test ed esercitazioni per mettere in pratica i contenuti appresi.
I metodi di pagamento disponibili sono:
- Carta del docente: scopri come acquistare con Carta del decente
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario
I nostri riferimenti bancari:
WikiScuola s.r.l.:
- Banca: SPARKASSE
- Numero conto corrente: 000005002912
- Codice filiale: Filiale di Milano
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- BIC: CRBZIT2B160
