Scienze con il digitale – II Edizione (AS)

Formatore/i
Paola Limone, Alfonso D’Ambrosio e Antonietta Lombardi, Paolo Gallese

Modalità
ASINCRONO

Durata
30 ore

ID S.O.F.I.A
11666

 

90,00

- +
Tutti i corsiDocenti di ogni ordine e gradoScuola PrimariaScuola secondaria di primo gradoScuola secondaria di secondo gradoAsincronoWikiWeekend -30%Didattica disciplinare
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Scienze con il digitale” è un Corso di sviluppo professionale, proposto in maniera essenziale ed accessibile anche per i principianti, nel quale vengono proposti studi, esperimenti ed attività pratiche che permettono l’integrazione delle competenze teoriche di base disciplinare con alcune delle possibilità offerte anche dalle risorse digitali: ambienti, strumenti web e con dispositivi mobili, (gratuiti, “poveri” o a pagamento) sono disponibili a tutti permettendo di sperimentare ed utilizzare le potenzialità didattiche offerte dal digitale per l’insegnamento e l’apprendimento della Scienze. Esperimenti di laboratorio, repertori, ambienti per le scienze, strumenti, videolezioni, tutorial contenuti, mappe concettuali e webinar per la didattica in aula per la lezione o a casa per i compiti.


Finalità

Il Corso vuole offrire ai partecipanti l’opportunità di conoscere, analizzare ed approfondire metodologie e strumenti per favorire l’utilizzo delle tecnologie digitali nella didattica della disciplina attraverso l’analisi e lo studio:

  • delle buone pratiche
  • delle risorse multimediali
  • delle applicazioni
  • dei siti web
  • degli strumenti interattivi
  • dei dispositivo personali mobili

ed ogni altro elemento che consenta di migliorare la professionalità dei docenti e la qualità di apprendimento nell’era della Rete.


Obiettivi
Il fine del corso è quello di sviluppare dei percorsi scientifici da introdurre in classe a supporto delle attività curriculari. Questi sono i principali obiettivi:

  • favorire la messa in campo di nuovi approcci e modelli di insegnamento/apprendimento capaci di mettere gli alunni al centro del processo
  • formativo
  • favorire un ampliamento dei percorsi curriculari per lo sviluppo ed il rinforzo delle competenze;
  • favorire l’apprendimento interdisciplinare e multidisciplinare attraverso modalità didattiche mediate dalle nuove tecnologie;
  • ottenere un utilizzo consapevole e controllato di strumenti e risorse digitali all’interno del contesto scolastico;
  • incentivare la produzione di learning objects (o semplicemente di materiali didattici) da condividere all’interno della scuola;
  • sperimentare nuovi canali di comunicazione e formazione a beneficio dei diversi attori del sistema scolastico;
  • saper analizzare ed elaborare dati;
  • elaborare e modellizzare fenomeni reali;
  • saper analizzare un problema e codificarlo;
  • saper determinare leggi e fenomeni fisici, chimici e biologici;
  • saper determinare costanti fisiche fondamentali.

Le metodologie adottate sono: educazione esperienziale, competenze per la vita, learning by doing, problem solving, project based learning, creatività, formazione del carattere, peer education.

Si intende promuovere una didattica inclusiva e collaborativa, che accompagni docenti e allievi verso un nuovo modo di fare e recepire la didattica. L’uso di modelli pedagogici innovativi e di risorse digitali, come strumenti per potenziare la didattica tradizionale, da un lato rafforza l’interesse dei docenti per l’aggiornamento delle proprie competenze, dall’altro favorisce la personalizzazione dei percorsi di apprendimento e trasforma gli studenti in utilizzatori consapevoli e attivi del digitale.


Modalità
Il Corso è totalmente svolto online, senza vincoli d’orario e prevede la fruizione di contenuti, videotutorial, esempi, link, sitografie, bibliografie, forum, newsletter ed interazione. Ogni Modulo prevede delle attività online (e-tivity) per mettere in pratica quanto si è appreso. Le ore previste sono 30 tutte online con possibilità di connettersi da ogni luogo senza vincoli d’orario secondo le proprie disponibilità di tempo. Il servizio di supporto e tutoring è disponibile per tre mesi dall’attivazione, ma l’accesso a tutti i contenuti del Corso resta attivo anche successivamente per ulteriori approfondimenti o per chi volesse avere tempi più “comodi”.


Staff
Direzione e tutoring: Paola Limone, Alfonso D’Ambrosio e Antonietta Lombardi.
Special guest: Paolo Gallese


Partecipazione 
Il Corso si svolge completamente online senza vincoli di orari per la fruizione.


Durata
Il Corso ha la durata di 30 ore con iscrizioni aperte e materiali sempre disponibili nei quali verranno forniti i contenuti e svolte anche esercitazioni pratiche facoltativamente da parte dei corsisti. L’accesso al Corso resta possibile anche successivamente al completamento ed alla ricezione dell’attestato per approfondimenti o ripassi.


Materiali
I corsisti hanno a disposizione contenuti multimediali senza vincoli d’orario di fruizione:

  • 15 videotutorial didattici per quasi 5 ore sempre disponibili in streaming;
  • 2 webinar di 1 ora ciascuno (con registrazione disponibile per visioni successive);
  • contenuti testuali sugli argomenti oggetto del Corso;
  • esercitazioni pratiche e attività online con la realizzazione di un percorso attivo con gli strumenti oggetto del Corso stesso;
  • condivisione di materiali prodotti dai corsisti che diventano repository a disposizione di tutti i partecipanti;
  • esperimenti e simulazioni da fare;
  • forum di interazione con i tutor e tra tutti i partecipanti;
  • tantissimi semplici esperimenti con materiale povero e/o di facile reperimento, descritti in modo chiaro e in pagine scaricabili.

I contenuti non sono strettamente propedeutici e vengono proposte alcune “E-tivity” (attività da svolgere online) per mettere in pratica quanto appreso, da condividere con gli altri corsisti in modo da diventare un archivio di risorse prodotte da colleghi, ma soprattutto per essere già utilizzate nelle proprie lezioni.


Tempi
Il Corso non prevede vincoli di orario perché i videotutorial, i materiali da scaricare e le esercitazioni vengono svolte tutte online senza orari stabiliti. Ciascun partecipante si collega negli orari di propria disponibilità e da ogni pc o dispositivo connesso alla rete internet.

 


Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

Supporto tecnico: supporto@wikiscuola.it

Video Lezioni
Video lezioni online sempre disponibili per esser seguite in qualsiasi momento e quando si preferisce (sono esclusi i corsi ECM)

Materiali Didattici
Possibilità di effettuare il download dei contenuti didattici del corso.

Confronto
Interazione, confronto e tutoraggio costanti con il supporto del docente del corso.

Attività Didattiche
Saranno resi disponibili test ed esercitazioni per mettere in pratica i contenuti appresi.

I metodi di pagamento disponibili sono:
I nostri riferimenti bancari:
WikiScuola s.r.l.:
  • Banca: SPARKASSE
  • Codice filiale: Filiale di Milano
  • IBAN: IT96F0604501600000005002912
  • BIC: CRBZIT2B160

Scienze con il digitale” è un Corso di sviluppo professionale, proposto in maniera essenziale ed accessibile anche per i principianti, nel quale vengono proposti studi, esperimenti ed attività pratiche che permettono l’integrazione delle competenze teoriche di base disciplinare con alcune delle possibilità offerte anche dalle risorse digitali: ambienti, strumenti web e con dispositivi mobili, (gratuiti, “poveri” o a pagamento) sono disponibili a tutti permettendo di sperimentare ed utilizzare le potenzialità didattiche offerte dal digitale per l’insegnamento e l’apprendimento della Scienze. Esperimenti di laboratorio, repertori, ambienti per le scienze, strumenti, videolezioni, tutorial contenuti, mappe concettuali e webinar per la didattica in aula per la lezione o a casa per i compiti.


Finalità

Il Corso vuole offrire ai partecipanti l’opportunità di conoscere, analizzare ed approfondire metodologie e strumenti per favorire l’utilizzo delle tecnologie digitali nella didattica della disciplina attraverso l’analisi e lo studio:

  • delle buone pratiche
  • delle risorse multimediali
  • delle applicazioni
  • dei siti web
  • degli strumenti interattivi
  • dei dispositivo personali mobili

ed ogni altro elemento che consenta di migliorare la professionalità dei docenti e la qualità di apprendimento nell’era della Rete.


Obiettivi
Il fine del corso è quello di sviluppare dei percorsi scientifici da introdurre in classe a supporto delle attività curriculari. Questi sono i principali obiettivi:

  • favorire la messa in campo di nuovi approcci e modelli di insegnamento/apprendimento capaci di mettere gli alunni al centro del processo
  • formativo
  • favorire un ampliamento dei percorsi curriculari per lo sviluppo ed il rinforzo delle competenze;
  • favorire l’apprendimento interdisciplinare e multidisciplinare attraverso modalità didattiche mediate dalle nuove tecnologie;
  • ottenere un utilizzo consapevole e controllato di strumenti e risorse digitali all’interno del contesto scolastico;
  • incentivare la produzione di learning objects (o semplicemente di materiali didattici) da condividere all’interno della scuola;
  • sperimentare nuovi canali di comunicazione e formazione a beneficio dei diversi attori del sistema scolastico;
  • saper analizzare ed elaborare dati;
  • elaborare e modellizzare fenomeni reali;
  • saper analizzare un problema e codificarlo;
  • saper determinare leggi e fenomeni fisici, chimici e biologici;
  • saper determinare costanti fisiche fondamentali.

Le metodologie adottate sono: educazione esperienziale, competenze per la vita, learning by doing, problem solving, project based learning, creatività, formazione del carattere, peer education.

Si intende promuovere una didattica inclusiva e collaborativa, che accompagni docenti e allievi verso un nuovo modo di fare e recepire la didattica. L’uso di modelli pedagogici innovativi e di risorse digitali, come strumenti per potenziare la didattica tradizionale, da un lato rafforza l’interesse dei docenti per l’aggiornamento delle proprie competenze, dall’altro favorisce la personalizzazione dei percorsi di apprendimento e trasforma gli studenti in utilizzatori consapevoli e attivi del digitale.


Modalità
Il Corso è totalmente svolto online, senza vincoli d’orario e prevede la fruizione di contenuti, videotutorial, esempi, link, sitografie, bibliografie, forum, newsletter ed interazione. Ogni Modulo prevede delle attività online (e-tivity) per mettere in pratica quanto si è appreso. Le ore previste sono 30 tutte online con possibilità di connettersi da ogni luogo senza vincoli d’orario secondo le proprie disponibilità di tempo. Il servizio di supporto e tutoring è disponibile per tre mesi dall’attivazione, ma l’accesso a tutti i contenuti del Corso resta attivo anche successivamente per ulteriori approfondimenti o per chi volesse avere tempi più “comodi”.


Staff
Direzione e tutoring: Paola Limone, Alfonso D’Ambrosio e Antonietta Lombardi.
Special guest: Paolo Gallese


Partecipazione 
Il Corso si svolge completamente online senza vincoli di orari per la fruizione.


Durata
Il Corso ha la durata di 30 ore con iscrizioni aperte e materiali sempre disponibili nei quali verranno forniti i contenuti e svolte anche esercitazioni pratiche facoltativamente da parte dei corsisti. L’accesso al Corso resta possibile anche successivamente al completamento ed alla ricezione dell’attestato per approfondimenti o ripassi.


Materiali
I corsisti hanno a disposizione contenuti multimediali senza vincoli d’orario di fruizione:

  • 15 videotutorial didattici per quasi 5 ore sempre disponibili in streaming;
  • 2 webinar di 1 ora ciascuno (con registrazione disponibile per visioni successive);
  • contenuti testuali sugli argomenti oggetto del Corso;
  • esercitazioni pratiche e attività online con la realizzazione di un percorso attivo con gli strumenti oggetto del Corso stesso;
  • condivisione di materiali prodotti dai corsisti che diventano repository a disposizione di tutti i partecipanti;
  • esperimenti e simulazioni da fare;
  • forum di interazione con i tutor e tra tutti i partecipanti;
  • tantissimi semplici esperimenti con materiale povero e/o di facile reperimento, descritti in modo chiaro e in pagine scaricabili.

I contenuti non sono strettamente propedeutici e vengono proposte alcune “E-tivity” (attività da svolgere online) per mettere in pratica quanto appreso, da condividere con gli altri corsisti in modo da diventare un archivio di risorse prodotte da colleghi, ma soprattutto per essere già utilizzate nelle proprie lezioni.


Tempi
Il Corso non prevede vincoli di orario perché i videotutorial, i materiali da scaricare e le esercitazioni vengono svolte tutte online senza orari stabiliti. Ciascun partecipante si collega negli orari di propria disponibilità e da ogni pc o dispositivo connesso alla rete internet.

 


Informazioni

Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

Supporto tecnico: supporto@wikiscuola.it

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