1+1: Progetto lettura antibullismo/ERO UN BULLO + Laboratorio su bullismo e cyberbullismo (AS)
Formatori
Maria Giuseppina Laganà
Andrea Scirpa
Lorenzo Galimberti
Giovanna Tucci
Cristina Crugnola
Andrea Franzoso
Daniel Zaccaro
Modalità
ASINCRONO
Durata
25 ore
90,00€
Due proposte in un solo prodotto.
Un progetto di lettura antibullismo (su ERO UN BULLO. La vera storia di Daniel Zaccaro di Andrea Franzoso) – per scuole medie e superiori, ma anche per quinta primaria – e un laboratorio per i docenti, per approfondire la conoscenza dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo e acquisire gli strumenti per prevenirli e contrastarli.
Il percorso formativo prevede due parti distinte, teorica e “pratica”.
Si incomincia dalla storia vera raccontata nel libro ERO UN BULLO, già adottato in decine di scuole in tutta Italia.
Lo scrittore Andrea Franzoso dialogherà con il protagonista del romanzo, Daniel Zaccaro, per rileggere insieme il fenomeno bullismo attraverso le parole e l’esperienza di chi è stato bullo e criminale, e che oggi è diventato un educatore.
Si proseguirà poi con il corso di formazione, tenuto da esperti dell’associazione Fare x bene.
I contenuti del corso – rivolto ai docenti delle scuole primarie, secondarie di I e II grado, ai docenti referenti e membri del Team Antibullismo – verteranno inizialmente sull’approfondimento della definizione dei fenomeni del bullismo e cyberbullismo e del quadro teorico attuale, volto principalmente alla comprensione delle loro caratteristiche; alla definizione dei suoi protagonisti; alle azioni e interventi volti a sensibilizzare, educare, prevenire e contrastare questi fenomeni (con particolare attenzione all’importanza del ruolo dei testimoni e degli spettatori); alle indicazioni e agli strumenti operativi su come valutarli e monitorarli; ai loro rischi e alle conseguenze sui minori, con introduzione ai contenuti e interventi psico-educativi in classe.
Disamina della legge 71/2017. Si forniranno ai corsisti gli strumenti per individuare i fatti illeciti. Il laboratorio affronterà anche il tema della Peer Education e della promozione di un ruolo attivo degli studenti per prevenire la nascita di fenomeni di aggressione online.
Si forniranno, inoltre, strumenti per gestire le situazioni di criticità, secondo quanto prevede la normativa vigente e, in particolare, i contenuti della legge n°71/2017, esplicitando gli aspetti giuridici connessi al fenomeno del bullismo e del cyberbullismo oltre che dal punto di vista delle responsabilità civili e penali dei docenti, del dirigente scolastico e dei referenti contro il cyberbullismo. Partendo da casi e sentenze, si analizzerà come prevenire la diffusione virale dei contenuti, attivare l’informativa alle famiglie, nonché gli eventuali progetti di sostegno e di recupero e verranno analizzate le condotte che possono costituire reati, la responsabilità delle figure coinvolte, con focus sanzioni e risarcimenti. Una parte importante del percorso sarà dedicata alle specifiche azioni educative e formative finalizzate all’uso consapevole degli strumenti informatici e della rete internet, una corretta e concreta alfabetizzazione digitale con un focus comunicazioni ostili online e offline (radicalizzazione dei comportamenti di “hate speech”, bullismo e cyberbullismo, ecc.), sexting, revenge porn e adescamento, anche attraverso le piattaforme di gaming più diffuse e relative dipendenze e challenge.
Struttura del corso
L’attività formativa prevede un percorso di:
- 18 h online in modalità asincrona
- 6,5 h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi
- 0,5 h per l’elaborato finale
Il totale di ore certificate è 25h.
Obiettivi
Gli obiettivi del percorso sono:
- Approfondimento degli aspetti psicologici del bullismo e strategie per osservazione e rilevazione precoce dei segnali precursori dei comportamenti a rischio, da parte dei docenti delle scuole primarie e secondarie di I e II grado. Si intendono così formare docenti, referenti e dirigenti preparati che sappiano fronteggiare con competenza e tempismo i fenomeni di cyberbullismo, prevenendo le conseguenze più gravi.
- Sotto l’aspetto pedagogico-educativo-psicologico e legale, analisi dei fenomeni del bullismo e cyberbullismo, al fine di poter prevenire, intervenire e recuperare; promozione di gruppi di lavoro interni alle scuole, trasversali per competenze; realizzazione di progetti di sensibilizzazione, prevenzione sul bullismo e cyberbullismo, con attività mirate alla formazione e coesione del gruppo classe all’inizio del ciclo di studi, nonché all’inclusione delle vittime e recupero dei bulli; educazione all’uso corretto e consapevole dei mezzi tecnologici, a partire dalle chat di classe e dall’utilizzo dei device a scuola.
- Conoscenza delle novità introdotte dalla legge 71/2017, al fine di fornire ai docenti un valido supporto per poter intervenire tempestivamente in caso di bisogno e rispondere alle esigenze dei ragazzi, arrivando anche a suggerire le strategie migliori per arginare gli illeciti, rapportandosi, contattando e collaborando dove necessario con le famiglie e le Forze dell’Ordine.
- Definizione delle azioni per prendere in carico delle situazioni problematiche di bullismo e cyberbullismo che giungono all’attenzione della scuola.
- Proposte concrete e supporto per la redazione di un documento di e-policy, del protocollo per la gestione delle situazioni di emergenza a misura della propria scuola, del patto di corresponsabilità.
Tipologie verifiche finali
- Il percorso si concluderà con un con questionario-documento “aperto” che possa rappresentare per ciascun corsista il personale contributo alla redazione delle attività di prevenzione e contrasto del cyberbullismo nel proprio istituto (POF, regolamenti interni, best practice).
Formatori/Formatrici
- Maria Giuseppina Laganà, docente formatore, referente Bullismo e Cyberbullismo di un istituto secondario di I grado di Milano e Direttore di FARE X BENE ETS
- Andrea Scirpa, Fellow Research dell’Information Society Law Center – ISLC e membro del Comitato Scientifico di FARE X BENE ETS
- Lorenzo Galimberti, Responsabile Comunicazione e membro del Comitato Scientifico di FARE X BENE
- Irene Simi de Burgis, psicologa, psicoterapeuta e membro del Comitato Scientifico di FARE X BENE
- Giovanna Tucci, Avvocato e membro del Comitato Scientifico di FARE X BENE
- Cristina Crugnola, Avvocato e membro del Comitato Scientifico di FARE X BENE
- Andrea Franzoso, scrittore
- Daniel Zaccaro, educatore
Durata (ore)
25 ore
Modalità
Una volta acquistato, i partecipanti troveranno il corso nell’area personale “i miei corsi”. I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per un anno.
Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte di WikiScuola per 10 ore certificate.
Iscrizioni e Costi
Le iscrizioni sono aperte con materiali disponibili per un anno dal momento dell’iscrizione.
N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.
Il costo è di 90 euro, comprensivo dell’invio del romanzo biografico “ERO UN BULLO”, che i corsisti riceveranno all’indirizzo da loro indicato.
Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 77087.
Pagamento nelle modalità
- Carta del docente;
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario:
BANCA: Sparkasse
IBAN: IT96F0604501600000005002912
BIC: CRBZIT2B160
Causale: ID Ordine + Nome e cognome
Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67
Video Lezioni
Video lezioni online sempre disponibili per esser seguite in qualsiasi momento e quando si preferisce (sono esclusi i corsi ECM)
Materiali Didattici
Possibilità di effettuare il download dei contenuti didattici del corso.
Confronto
Interazione, confronto e tutoraggio costanti con il supporto del docente del corso.
Attività Didattiche
Saranno resi disponibili test ed esercitazioni per mettere in pratica i contenuti appresi.
I metodi di pagamento disponibili sono:
- Carta del docente: scopri come acquistare con Carta del decente
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario
I nostri riferimenti bancari:
WikiScuola s.r.l.:
- Banca: SPARKASSE
- Numero conto corrente: 000005002912
- Codice filiale: Filiale di Milano
- IBAN: IT96F0604501600000005002912
- BIC: CRBZIT2B160
Due proposte in un solo prodotto.
Un progetto di lettura antibullismo (su ERO UN BULLO. La vera storia di Daniel Zaccaro di Andrea Franzoso) – per scuole medie e superiori, ma anche per quinta primaria – e un laboratorio per i docenti, per approfondire la conoscenza dei fenomeni del bullismo e del cyberbullismo e acquisire gli strumenti per prevenirli e contrastarli.
Il percorso formativo prevede due parti distinte, teorica e “pratica”.
Si incomincia dalla storia vera raccontata nel libro ERO UN BULLO, già adottato in decine di scuole in tutta Italia.
Lo scrittore Andrea Franzoso dialogherà con il protagonista del romanzo, Daniel Zaccaro, per rileggere insieme il fenomeno bullismo attraverso le parole e l’esperienza di chi è stato bullo e criminale, e che oggi è diventato un educatore.
Si proseguirà poi con il corso di formazione, tenuto da esperti dell’associazione Fare x bene.
I contenuti del corso – rivolto ai docenti delle scuole primarie, secondarie di I e II grado, ai docenti referenti e membri del Team Antibullismo – verteranno inizialmente sull’approfondimento della definizione dei fenomeni del bullismo e cyberbullismo e del quadro teorico attuale, volto principalmente alla comprensione delle loro caratteristiche; alla definizione dei suoi protagonisti; alle azioni e interventi volti a sensibilizzare, educare, prevenire e contrastare questi fenomeni (con particolare attenzione all’importanza del ruolo dei testimoni e degli spettatori); alle indicazioni e agli strumenti operativi su come valutarli e monitorarli; ai loro rischi e alle conseguenze sui minori, con introduzione ai contenuti e interventi psico-educativi in classe.
Disamina della legge 71/2017. Si forniranno ai corsisti gli strumenti per individuare i fatti illeciti. Il laboratorio affronterà anche il tema della Peer Education e della promozione di un ruolo attivo degli studenti per prevenire la nascita di fenomeni di aggressione online.
Si forniranno, inoltre, strumenti per gestire le situazioni di criticità, secondo quanto prevede la normativa vigente e, in particolare, i contenuti della legge n°71/2017, esplicitando gli aspetti giuridici connessi al fenomeno del bullismo e del cyberbullismo oltre che dal punto di vista delle responsabilità civili e penali dei docenti, del dirigente scolastico e dei referenti contro il cyberbullismo. Partendo da casi e sentenze, si analizzerà come prevenire la diffusione virale dei contenuti, attivare l’informativa alle famiglie, nonché gli eventuali progetti di sostegno e di recupero e verranno analizzate le condotte che possono costituire reati, la responsabilità delle figure coinvolte, con focus sanzioni e risarcimenti. Una parte importante del percorso sarà dedicata alle specifiche azioni educative e formative finalizzate all’uso consapevole degli strumenti informatici e della rete internet, una corretta e concreta alfabetizzazione digitale con un focus comunicazioni ostili online e offline (radicalizzazione dei comportamenti di “hate speech”, bullismo e cyberbullismo, ecc.), sexting, revenge porn e adescamento, anche attraverso le piattaforme di gaming più diffuse e relative dipendenze e challenge.
Struttura del corso
L’attività formativa prevede un percorso di:
- 18 h online in modalità asincrona
- 6,5 h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi
- 0,5 h per l’elaborato finale
Il totale di ore certificate è 25h.
Obiettivi
Gli obiettivi del percorso sono:
- Approfondimento degli aspetti psicologici del bullismo e strategie per osservazione e rilevazione precoce dei segnali precursori dei comportamenti a rischio, da parte dei docenti delle scuole primarie e secondarie di I e II grado. Si intendono così formare docenti, referenti e dirigenti preparati che sappiano fronteggiare con competenza e tempismo i fenomeni di cyberbullismo, prevenendo le conseguenze più gravi.
- Sotto l’aspetto pedagogico-educativo-psicologico e legale, analisi dei fenomeni del bullismo e cyberbullismo, al fine di poter prevenire, intervenire e recuperare; promozione di gruppi di lavoro interni alle scuole, trasversali per competenze; realizzazione di progetti di sensibilizzazione, prevenzione sul bullismo e cyberbullismo, con attività mirate alla formazione e coesione del gruppo classe all’inizio del ciclo di studi, nonché all’inclusione delle vittime e recupero dei bulli; educazione all’uso corretto e consapevole dei mezzi tecnologici, a partire dalle chat di classe e dall’utilizzo dei device a scuola.
- Conoscenza delle novità introdotte dalla legge 71/2017, al fine di fornire ai docenti un valido supporto per poter intervenire tempestivamente in caso di bisogno e rispondere alle esigenze dei ragazzi, arrivando anche a suggerire le strategie migliori per arginare gli illeciti, rapportandosi, contattando e collaborando dove necessario con le famiglie e le Forze dell’Ordine.
- Definizione delle azioni per prendere in carico delle situazioni problematiche di bullismo e cyberbullismo che giungono all’attenzione della scuola.
- Proposte concrete e supporto per la redazione di un documento di e-policy, del protocollo per la gestione delle situazioni di emergenza a misura della propria scuola, del patto di corresponsabilità.
Tipologie verifiche finali
- Il percorso si concluderà con un con questionario-documento “aperto” che possa rappresentare per ciascun corsista il personale contributo alla redazione delle attività di prevenzione e contrasto del cyberbullismo nel proprio istituto (POF, regolamenti interni, best practice).
Formatori/Formatrici
- Maria Giuseppina Laganà, docente formatore, referente Bullismo e Cyberbullismo di un istituto secondario di I grado di Milano e Direttore di FARE X BENE ETS
- Andrea Scirpa, Fellow Research dell’Information Society Law Center – ISLC e membro del Comitato Scientifico di FARE X BENE ETS
- Lorenzo Galimberti, Responsabile Comunicazione e membro del Comitato Scientifico di FARE X BENE
- Irene Simi de Burgis, psicologa, psicoterapeuta e membro del Comitato Scientifico di FARE X BENE
- Giovanna Tucci, Avvocato e membro del Comitato Scientifico di FARE X BENE
- Cristina Crugnola, Avvocato e membro del Comitato Scientifico di FARE X BENE
- Andrea Franzoso, scrittore
- Daniel Zaccaro, educatore
Durata (ore)
25 ore
Modalità
Una volta acquistato, i partecipanti troveranno il corso nell’area personale “i miei corsi”. I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per un anno.
Tutoraggio: supporto tramite FORUM e videolezioni.
Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione da parte di WikiScuola per 10 ore certificate.
Iscrizioni e Costi
Le iscrizioni sono aperte con materiali disponibili per un anno dal momento dell’iscrizione.
N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso.
Il costo è di 90 euro, comprensivo dell’invio del romanzo biografico “ERO UN BULLO”, che i corsisti riceveranno all’indirizzo da loro indicato.
Il Corso è pubblicato sulla piattaforma S.O.F.I.A. come iniziativa formativa numero 77087.
Pagamento nelle modalità
- Carta del docente;
- Carta di credito/PayPal;
- Bonifico Bancario:
BANCA: Sparkasse
IBAN: IT96F0604501600000005002912
BIC: CRBZIT2B160
Causale: ID Ordine + Nome e cognome
Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67
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