Il presente percorso formativo è progettato per fornire ai docenti le competenze per affrontare con efficacia le sfide della scuola contemporanea, integrando strategie di prevenzione del bullismo e del cyberbullismo con le potenzialità offerte dall’Intelligenza Artificiale (IA) come tuo nuovo “copilota.

Impara a creare percorsi didattici personalizzati e a rendere l’apprendimento più inclusivo e stimolante per ogni studente. Sfrutta l’IA per alleggerire il tuo carico di lavoro, dalla pianificazione delle lezioni alla valutazione, e dedica più tempo alla relazione educativa.

Diventa un docente all’avanguardia, capace di integrare le nuove tecnologie in modo etico e responsabile.

Al termine del percorso, i docenti saranno in grado di progettare interventi di prevenzione innovativi e di integrare l’IA nella loro pratica didattica in modo responsabile ed efficace, per una scuola più sicura, equa e al passo con i tempi. Iscriviti ora e progetta la scuola del futuro: più sicura, equa e innovativa

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Struttura del corso

L’attività formativa prevede un percorso di 25 h certificate così suddivise:

• 20 h online in modalità asincrona
• 4 h di studio e compiti per applicare subito i concetti appresi
• 1 h per il quiz finale

Il corso sviluppa un’attività formativa per totali 25 ore di impegno del corsista. E’ costituito da 4 moduli, ogni modulo prevede le seguenti attività accompagnate dalla sperimentazione con le piattaforme di Intelligenza Artificiale e l’ausilio di metodologie innovative:

• Video lezioni
• e-tivity
• test di verifica
• contenuti testuali
• guide per la sperimentazione e la creazione di materiale didattico innovativo e altamente inclusivo
• link di approfondimento sugli argomenti oggetto del corso
• una ricca sitografia e bibliografia
• Un test di gradimento a fine modulo
• il tracciamento delle ore di effettiva partecipazione di ciascun corsista

Il corso è erogato senza vincoli di orario e con materiali disponibile per almeno 18 mesi a partire dalla data di iscrizione.

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Area DigCompEdu

1. Coinvolgimento e valorizzazione professionale
2. Risorse digitali
3. Pratiche di insegnamento e apprendimento
4. Valorizzazione delle potenzialità degli studenti
5. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

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Obiettivi

Al termine del percorso formativo, i docenti saranno in grado di:

• Prevenire e contrastare il bullismo e il cyberbullismo:

Riconoscere le dinamiche e le manifestazioni del bullismo e del cyberbullismo.

Applicare le normative vigenti per una gestione corretta ed efficace dei casi.

Progettare e implementare interventi di prevenzione innovativi e strategie operative.

• Integrare l’Intelligenza Artificiale (IA) nella didattica:

Utilizzare strumenti di IA per creare materiali didattici personalizzati e su misura per i diversi stili di apprendimento.

Sfruttare l’IA come supporto nella pianificazione delle lezioni, nella valutazione formativa e nel monitoraggio dei progressi degli studenti.

Progettare strumenti operativi basati sull’IA, come chatbot di supporto e piani di lezione mirati.

• Promuovere un ambiente scolastico sicuro e inclusivo:

Favorire un clima di classe positivo che valorizzi le diversità.

Creare percorsi didattici equi ed efficaci che supportino tutti gli studenti.

• Sviluppare competenze digitali ed etiche:

Utilizzare le nuove tecnologie in modo consapevole, critico e responsabile.

Gestire gli aspetti legati alla privacy e alla protezione dei dati personali degli studenti nell’utilizzo dell’IA

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Programma (solo titoli moduli):

• Modulo I– Prevenire il Bullismo e Potenziare la Didattica: Strategie, normative e Intelligenza Artificiale per una scuola inclusiva
• Modulo II– Cyberbullismo: Riconoscere, prevenire e intervenire. L’Intelligenza Artificiale come risorsa per una didattica inclusiva
• Modulo III– Didattica aumentata e prevenzione 4.0: Un laboratorio sperimentale con l’IA contro Bullismo e Cyberbullismo
• Modulo IV– Intelligenza Artificiale a supporto della scuola: Creare materiale didattico ad hoc per Contrastare Bullismo e Cyberbullismo

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Programma dettagliato

Modulo I – Prevenire il Bullismo e Potenziare la Didattica: Strategie, normative e Intelligenza Artificiale per una scuola inclusiva

Articolazione interna:

• Analisi del fenomeno del bullismo: dinamiche, ruoli e indicatori.
• Inquadramento normativo: leggi e linee guida per la prevenzione e il contrasto.
• Strategie di intervento e gestione dei casi in classe e a scuola.
• Introduzione all’Intelligenza Artificiale come “copilota” del docente.
• Principi di didattica personalizzata e inclusiva con il supporto dell’IA.
• Creazione di materiali didattici su misura per i diversi stili di apprendimento.

Modulo II – Cyberbullismo: Riconoscere, prevenire e intervenire. L’Intelligenza Artificiale come risorsa per una didattica inclusiva

Articolazione interna:

• Caratteristiche e forme del cyberbullismo.
• Il quadro normativo di riferimento per il contrasto al cyberbullismo.
• Strategie operative per la prevenzione e la gestione dei casi.
• Promuovere un ambiente digitale sicuro per gli studenti.
• L’IA per la valorizzazione dei diversi stili di apprendimento.
• Progettazione di percorsi didattici personalizzati e innovativi.

Modulo III – Didattica aumentata e prevenzione 4.0: Un laboratorio sperimentale con l’IA contro Bullismo e Cyberbullismo

Articolazione interna:

• Approfondimento delle normative su bullismo e cyberbullismo.
• Laboratorio pratico: utilizzo di piattaforme di IA.
• Creazione di materiali didattici adattivi per diversi stili cognitivi.
• Sperimentazione di strumenti di IA per la prevenzione (es. analisi di testi, creazione di scenari).
• Promuovere equità ed efficacia nell’insegnamento attraverso l’IA.

Modulo IV – Intelligenza Artificiale a supporto della scuola: Creare materiale didattico ad hoc per Contrastare Bullismo e Cyberbullismo

Articolazione interna:

• Strategie innovative di prevenzione del bullismo e cyberbullismo.
• Progettazione di strumenti operativi con l’IA: chatbot di supporto per studenti.
• Sviluppo di piani di lezione (lesson plan) mirati con l’assistenza dell’IA.
• Etica e privacy nell’uso dell’IA a scuola.
• Sviluppo di competenze per affrontare le sfide della didattica digitale contemporanea.

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Mappatura delle competenze

 Al termine del percorso, il docente avrà sviluppato le seguenti competenze:

Competenze nella prevenzione e gestione del bullismo/cyberbullismo

• Riconoscere le diverse forme di bullismo e cyberbullismo.
• Conoscere e applicare il quadro normativo di riferimento
• Attuare strategie di intervento e gestione dei casi.
• Progettare attività di prevenzione innovative.

Competenze didattico-digitali con l’Intelligenza Artificiale

• Utilizzare piattaforme e strumenti di IA per la didattica.
• Creare materiali didattici personalizzati e adattivi.
• Progettare percorsi di apprendimento individualizzati e inclusivi.
• Impiegare l’IA per la pianificazione, il monitoraggio e la valutazione formativa.
• Sviluppare strumenti basati su IA (es. chatbot, lesson plan).

Competenze per la promozione di un ambiente inclusivo

• Valorizzare i diversi stili di apprendimento e cognitivi degli studenti.
• Creare un ambiente di apprendimento sicuro, sia fisico che digitale.
• Promuovere equità ed efficacia nell’insegnamento.

Competenze etiche e di cittadinanza digitale

• Utilizzare le tecnologie digitali in modo critico, consapevole e responsabile.
• Comprendere e gestire le implicazioni etiche e di privacy legate all’uso dell’IA.
• Tutelare i dati personali degli studenti.

Competenze relazionali e professionali

• Alleggerire il carico di lavoro amministrativo per dedicare più tempo alla relazione educativa.
• Agire come “docente aumentato”, protagonista di una scuola innovativa.

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 Destinatari

• Docenti scuola infanzia
• Docenti scuola primaria
• Docenti scuola secondaria I grado
• Docenti scuola secondaria II grado
• Personale Educativo
• Tutti coloro che avessero interesse per l’argomento

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Tipologie verifiche finali

• Test a risposta multipla

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Formatore/i

• Fiorenza Maffei

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Durata (ore)
25

Frequenza necessaria (ore)
25

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Modalità

Una volta acquistato, i docenti troveranno il corso nell’area personale “I MIEI CORSI”.

I corsisti avranno a disposizione tutti i materiali, i tutorial e le risorse utilizzate nel corso per almeno 18 mesi.

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Attestato

Al termine di tutte le attività verrà rilasciato un attestato di partecipazione “WikiScuola” quale Ente accreditato MIUR per la formazione dei docenti (D. M. 170/2016) per complessive 25 ore, 1 credito formativo.

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Iscrizioni e Costi

N.B. per chi si iscrive su S.O.F.I.A.
L’iscrizione dovrà necessariamente essere perfezionata sul portale WikiScuola attraverso il pagamento del corrispettivo poiché la sola registrazione su sito S.O.F.I.A. non darebbe automaticamente l’accesso al corso. – ID SOFIA N. 100238

Il costo è di 90 euro.

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Pagamento nelle modalità  

• Carta del docente;
• Carta di credito/PayPal;
• Bonifico Bancario
  Banca: SPARKASSE
  Numero conto corrente: 000005002912
  IBAN: IT96F0604501600000005002912 

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Informazioni
Per ulteriori chiarimenti o informazioni scrivere a corsi@wikiscuola.it o telefonare al 329.643.48.67

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